首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1034篇
  免费   4篇
  国内免费   5篇
系统科学   17篇
丛书文集   29篇
教育与普及   21篇
理论与方法论   20篇
现状及发展   7篇
综合类   949篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   4篇
  2019年   6篇
  2018年   5篇
  2017年   1篇
  2016年   3篇
  2015年   14篇
  2014年   42篇
  2013年   34篇
  2012年   50篇
  2011年   87篇
  2010年   64篇
  2009年   57篇
  2008年   73篇
  2007年   115篇
  2006年   107篇
  2005年   71篇
  2004年   61篇
  2003年   50篇
  2002年   53篇
  2001年   43篇
  2000年   31篇
  1999年   9篇
  1998年   15篇
  1997年   6篇
  1996年   8篇
  1995年   6篇
  1994年   3篇
  1993年   7篇
  1992年   3篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
  1989年   4篇
  1988年   2篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有1043条查询结果,搜索用时 234 毫秒
771.
普通话水平测试并非心理测试,但心理因素却会影响测试成绩.影响测试成绩的几种主要心理因素:消极心理、自满心理、侥幸心理和紧张心理.如何进行心理调适,以克服心理障碍,保持积极心态?提出了几点建议:正确认识测试、正确看待测试员、正确对待训练.  相似文献   
772.
微观车辆仿真模型分类对比研究   总被引:1,自引:1,他引:1  
车辆跟驰模型是微观交通流仿真的一个基本模型,它是构成许多重要研究领域的基石.把车辆跟驰模型分为基于交通工程的跟驰模型和基于交通心理学的跟驰模型以及基于二结合观点的跟驰模型.从交通工程、交通心理学及二相结合的角度对几个常见的车辆跟驰模型进行了比较研究,介绍了各车辆跟驰模型的建模原理以及它们各自的特点,重点阐述了它们在微观交通模拟中的应用.  相似文献   
773.
运动心理学已成为一门“正在走红的新兴学科”。为了它的未来,必须解决几个重点问题。如:对象、确定体系与内容、运动心理的产生与发展、引进新的心理学理认、实践的作用等问题。只有如此,才能有更高的科学价值。  相似文献   
774.
书籍设计课程是艺术设计专业的一门重要的专业课程,在整个设计体系中有着不可或缺的作用。而如今书籍设计教学中,大多仅关注书籍封面和版式的设计,忽略了书籍形态设计。从书籍设计的特点入手,多方面阐述了在书籍形态设计中,不仅要体现出封面设计的独到,更要做到造型的新颖,用材的另类,使书籍的形态符合人们的阅读心理。  相似文献   
775.
按照城市冈格化管理要求,上海浦东新区组建了一支网格监督员队伍,为新区城市环境保障做出了积极贡献,但这支队伍人员组成特殊,也出现一些问题,尤其是思想、素质、精神面貌等心理方面问题,对有效实施城市网格化管理产生不利影响。本文从心理素质培养角度,分析、研究这个特殊群体的思想政治教育工作。  相似文献   
776.
大学学生工作的最基层组织是班级,班级管理是学校各项教育、教学及管理活动的基本承载体和落脚点。本文用人事心理学的模式对班级管理提出一些尝试性建议,为基层管理者的“班主任”提供一个班级管理的新途径。  相似文献   
777.
李辉 《山西科技》2014,(4):138-139
运用色彩设计的基本理论分析了现有键盘色彩设计中存在的问题,从色彩的功能性和非功能性两方面对键盘设计进行了分析研究,提出了一系列的改进方案。  相似文献   
778.
Morley Callaghan is known as a great Canadian master of realistic literature in the 20th century.In his writing,he shows more interest in religion,morality,criminal psychology and so on.This paper attempts to analyze the symbolism used in his short story"Watching and Writing".  相似文献   
779.
实验心理学是心理学专业非常重要的一门专业基础课,同时也是令教师和学生非常头痛的一门课程。建构主义学习理论为实验心理学的教学实践打开了新的思路:创设符合教学内容要求的情境,帮助学生建构意义;以学生为中心,引导学生进行发现学习;营造良好的学习氛围,促进学生进行合作学习;充分发挥信息技术的优势,支持学生的学。  相似文献   
780.
通过问卷调查和访谈的形式,从个人心理、社会、课堂等三个方面,对影响非专业英语学生学习英语的因素进行探讨,有助于提高学生的学习兴趣,从而提高学生的学习成绩。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号