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131.
张光辉 《科技情报开发与经济》2006,16(18):123-125
根据SCP范式中市场结构、行为、绩效之间的因果关系,以2005年中国风险投资市场运行数据为基础,分析了我国风险投资产业的现状,并针对政府对风险投资产业的管制,提出了构建我国风险投资产业生态环境的建议,以提高风险投资市场的运行效率。 相似文献
132.
数字图书馆版权问题初探 总被引:3,自引:0,他引:3
欧阳彩新 《科技情报开发与经济》2006,16(11):62-63,70
阐述了数字图书馆的定位和版权问题的由来,介绍了我国数字图书馆版权问题的现状,提出了解决数字图书馆版权问题的初步设想和办法,并呼吁有关各方采取合作的态度促进数字图书馆的健康发展。 相似文献
133.
目的 采用青海省湟水规模化林场3种常见乔木树种桦木、杨树和青海云杉的立地形指数,通过分析其与生长域的地貌、坡向、坡度、土壤类型、土壤厚度以及年平均气温、年降雨量、年日照辐射等因子的关系,对规模化林场进行立地质量评价,构建林地质量评价综合数据库,指导林场科学造林和科学营林,发挥林地生产力和生态服务价值的目标。方法 根据建模区域范围内的一类清查数据,获取每个样地的优势高,求出该样地的立地形指数。分析立地形指数与地貌、坡向、坡度、土壤类型、土壤厚度以及年平均气温、年降雨量、年日照辐射等因子的关系,利用因子分析法选择影响立地形指数的主导因子,并建立回归模型;根据计算出的3个常见树种的立地形指数的平均值,进行聚类分析,把林地分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ5个等级,并作出林地质量分布图;最后,根据分类结果进行了验证,并提出了相应的经营措施。结果 Ⅰ级林地3 409.37 hm2,占整个林地面积的1.39%;Ⅱ级林地38 765.07 hm2,占15.77%;Ⅲ级林地78 989.17 hm2,占32.14%;Ⅳ级林地77 102.74 hm2,占31.38%;Ⅴ级林地47 477.50 hm2,占19.32%。从整个分类结果来看,规模化林场林地质量等级较低,以Ⅲ、Ⅳ级林地为主;现场验证质量等级正确率为88%,正确率较高。结论 通过一类清查数据中的标准木、样木库、样地库获取优势高的方法可行;评价因子选择了地形因子、土壤因子、气象因子,多因子的引入使评价的结果更为客观,提高了评价的准确性;采用多树种立地指数进行综合评价,特别是对非林地的立地质量进行评价是一种更为有效的方法。 相似文献
134.
杨必成 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2012,27(4)
应用权系数的方法及改进的Euler-Maclaurin求和公式,建立一个具有最佳常数因子的较为精确多参数半离散的Hilbert型不等式,并考虑了它的最佳推广式及等价式. 相似文献
135.
莫先武 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2011,(5):39-46
针对占主导地位的文学是"社会意识形态"或文学是"审美意识形态"所提出的文学是"艺象形态"论,还可以通过文艺心理学、审美心理学与儿童心理学进行更进一步的证明,这说明将文学定位于"艺象形态"上具有充足的理由与依据。 相似文献
136.
排球比赛的时间特征与能量代谢分析 总被引:2,自引:1,他引:1
马维平 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,23(1)
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,依据排球比赛的时间、技术应用特点,导出排球比赛是在长时低到中等强度、短时大强度爆发式用力动作相结合的一种间歇式运动.并根据能量代谢系统的供能特点,总结出比赛中运动员的能量代谢是以磷酸原代谢为主体、有氧氧化代谢为基础、并伴有部分乳酸能参与代谢而供能的,为了使运动强度和运动量必须与能量的消耗和再合成之间的速度相匹配,要求在教学训练中,一定要按照比赛的规律和供能特征科学系统的安排好教学和训练内容、方法和手段. 相似文献
137.
高师地理专业教育实习模式研究 总被引:4,自引:0,他引:4
李晴 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2001,24(2):190-192
教育实习是突出师范特色的一个重要实践环节,对于培养合格师资具有重要意义,以现代教育、教学理论为指导,结合目前高师院校的院系2高速和课程配置改革,借鉴以往的教育实习实践,认为采取多样化的实习方式,有利于提高实习质量和实习的实效性,并对高师地理专业的部分委托实习、分散回乡实习、集中定点实习和事编队实习等4种模式进行分析。 相似文献
138.
郭兴 《科技情报开发与经济》2009,19(29):110-111
经常性社会捐助活动的开展需要建立经常性社会捐助服务网络,形成协作机制,同时应加大政策支持力度,加强宣传、规范运作,建立快速反应机制。不断拓展经常性社会捐助工作领域是社会捐助工作发展的必然趋势。 相似文献
139.
日语和英语中,虚词的使用方法都比较难以掌握。通过对比这两种语言中表达方位的虚词的基本使用方法,可以找出一些相对而言具有规律性的表达方式,对于从事学习这两种语言的人而言,能够起到一些参考作用。 相似文献