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991.
初一年级学生内、外动机与创造性关系的实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
内、外动机与创造性的关系是创造性研究中的一个重要问题,也是一个疑难问题.在确定了不同新颖性标准的基础上,考察了因认知需求高低不同和奖励方式不同对276名初一学生创造性的影响.发现:①认知需求对个体创造性有显著影响.②男生的创造性成绩更容易受外部奖励影响,而且过程奖励比结果奖励和无奖励方式更易提高产品的新颖性.③在结果奖励方式上存在性别差异,女生的新颖性明显优于男生.④内部动机和外部动机不存在显著的交互作用. 相似文献
992.
在M.Newman研究矩阵的幂和问题的基础上,利用有限域中的方法,构造性地给出了有限域Fp上n次首一不可约多项式的次高项系数可以遍及Fp的一个有趣的引理,并由此证明有限域Fp上任一n×n矩阵均可表示成两个矩阵的p次幂之和. 相似文献
993.
整系数多项式有理根的判定 总被引:1,自引:0,他引:1
黄浩 《太原师范学院学报(自然科学版)》2004,3(1):11-12,16
当整系数多项式的最高次项系数和常数项的因子比较多时,多项式有理根的检定比较复杂.文章通过几个推论来进一步讨论整系数多项式有理根的判定,并使某些类型整系数多项式有理根的检定更为方便. 相似文献
994.
事件相关电位的刺激方式及最新进展 总被引:1,自引:0,他引:1
总结了事件相关电位(ERP)的研究现状,并针对其关键问题即刺激方式的编制进行了详细地概括和评述。就国内外事件相关电位的最新研究内容和热点问题,指出了交叉刺激下的事件相关电位已成为国内外事件相关电位研究的发展趋势。同时,对这种交叉刺激形式的事件相关电位的研究方法进行了介绍,尤其对其刺激的编制做了详尽地论述,并举例说明。 相似文献
995.
“经济人”假设 总被引:2,自引:0,他引:2
盛瑾 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2000,(1):118-119
本文从“经济人”假设的提出以及其后的遭遇入手,分析了“经济人”的要义,并进而简述了它的三大哲学基础,提出“经济人”假设是一种模式而不是什么实体。尽管现在的“经济人”很抽象,但只要我们辩证地加以看待和利用,它仍然有益于我们的理论发展. 相似文献
996.
数字图书馆建设中的法律因素 总被引:3,自引:0,他引:3
数字图书馆在现行的版权体系下举步为艰,如何解决数字图书馆发展与法律限制的矛盾,出路是调整版权制度,使之适应数字时代权利分配与利益的需要。要重新界定图书馆合理使用的范畴,赋予图书馆必要的法定许可,完善版权集体管理制度。 相似文献
997.
翟文广 《山东大学学报(理学版)》1994,(3)
讨论了的分布问题,x为固定的大正数.若a和R为给定正数,0≤a<1,1≤R<x,对适合不等式a≤<a十的自然数n的个数,给出了估计.当R大时,给出了渐近公式;当R小时,给出了上界估计. 相似文献
998.
如何确定门式起重机主梁的合理悬臂长度是门式起重机总体参数优化设计的重要匹配问题,至今尚未得到真正解决。本文按照强度、静态刚度和动态刚度条件对不同类型门式起重机结构进行全面的分析与探讨,得出了合理的悬臂长度,同时提出在不同悬臂长度下迅速确定控制主梁设计的危险截面的方法,从而简化了设计工作,为门式起重机总体参数优化匹配和静、动态设计奠定了理论基础。 相似文献
999.
平等观念的产生与发展,从古希腊的亚里士多德、古罗马的西塞罗到近代的洛克和卢梭,从权利平等到“法律面前人人平等”,经历了一个漫长的演变过程。到了近、现代,人类对平等的追求又走进了只强调程序平等与大搞平均主义的误区。平等是一个社会历史范畴,有其自身运动规律。人们追求平等的社会实践活动也有其运动规律。平等是一种社会理想,为实现平等,必须找到理想与现实的结合点。这个结合点就是没有阶级差别的差别。现实的平等只能在结果不平等条件下去追求机会平等,使前程对每个人开放。 相似文献
1000.
胡艺馨 《晋中师范高等专科学校学报》2008,(6):93-96
作为儿童社会认知最重要组成部分的情绪认知,已经引起了心理学研究工作者的高度关注,成为研究的热点。在前人研究的基础上,重新阐释儿童情绪认知的定义,探讨儿童情绪认知研究的方法,探索儿童情绪认知的机制,梳理儿童情绪认知研究的进展,揭示儿童情绪认知研究中存在的问题,并结合实际对未来研究提出有益展望。 相似文献