首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   15234篇
  免费   237篇
  国内免费   299篇
系统科学   244篇
丛书文集   332篇
教育与普及   897篇
理论与方法论   68篇
现状及发展   34篇
综合类   14193篇
自然研究   2篇
  2024年   23篇
  2023年   51篇
  2022年   86篇
  2021年   98篇
  2020年   102篇
  2019年   79篇
  2018年   83篇
  2017年   93篇
  2016年   123篇
  2015年   263篇
  2014年   726篇
  2013年   476篇
  2012年   895篇
  2011年   1339篇
  2010年   1050篇
  2009年   1100篇
  2008年   1296篇
  2007年   1460篇
  2006年   1116篇
  2005年   1047篇
  2004年   795篇
  2003年   766篇
  2002年   514篇
  2001年   424篇
  2000年   323篇
  1999年   254篇
  1998年   215篇
  1997年   174篇
  1996年   155篇
  1995年   125篇
  1994年   101篇
  1993年   85篇
  1992年   73篇
  1991年   75篇
  1990年   57篇
  1989年   59篇
  1988年   37篇
  1987年   21篇
  1986年   9篇
  1984年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 455 毫秒
31.
“城市孤岛”现象与新制二级学院校园文化建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
校园文化建设是实施素质教育不可或缺的重要组成部分。新制二级学院在校园文化的建设过程中面临种种困难,校园像是城市中的孤岛,为了让孤岛不孤,应开拓新路,积极有效的开展校园文化建设,力争创造具有二级学院特色的校园文化。  相似文献   
32.
工程量清单计价模式下的建设工程费用管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
探讨工程量清单计价模式下的建设工程费用管理.通过论述工程量清单计价的特点,详细分析了工程量清单计价模式下的工程造价管理.针对工程量清单计价按市场定价的特性,以及当前建设市场低价竞争的环境,指出施工企业只有加强对工程造价的管理,努力降低成本,才能提高市场竞争能力,实现利润的最大化.  相似文献   
33.
浅谈工程项目合同索赔的处理   总被引:1,自引:0,他引:1  
简要介绍了工程项目合同索赔的定义、分类及程序,探讨了工程项目合同索赔的处理方法,并提出了有关的注意事项。  相似文献   
34.
廊坊市“文化信息资源共享工程”建设分析与研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
在介绍廊坊市“文化信息资源共享工程”建设现状基础上,阐述了资源共享的意义,分析了资源共享存在的问题,研究了相应的解决方法。  相似文献   
35.
以野外第一手资料为基础,参照岩土物理力学性质参数,对张峰水库一干1号至4号隧洞围岩进行了工程地质条件的分析与评价。  相似文献   
36.
论述了古建筑的一些结构构造特点及新时期对古建筑的需求.将钢筋混凝土材料和木材的各种性能进行比较,得出用钢筋混凝土仿木构建筑比木构建筑具有更好的耐久性和耐火性.通过对贵州经济现状分析指出旅游业在贵州省经济中所占的比重及在旅游区修复古建筑的重要性.结合贵州省情及全球生态环境指出在贵州用钢筋混凝土材料替代木材的必要性.  相似文献   
37.
行业发展是专业建设的前提,与企业结合是专业建设的关键,与生产结合是专业建设的核心,与就业结合是专业建设的根本。航空制造业的快速发展需要大量的数控技术专业人才。数控技术专业的发展离不开与企业的良好合作。企业为专业建设注入活力,专业建设为企业发展提供保障。  相似文献   
38.
探讨了公路建设项目成本管理中遇到的问题,分析了产生这些问题的原因,提出了相应的措施,总结了项目管理的经验。  相似文献   
39.
廉租房作为解决城镇低收入家庭住房问题的一种主要渠道,其建设的进展情况并不乐观,在建设模式、资金供应、分配标准等方面仍存在不少问题。为此,需要加强认识、采取多元化融资方式、完善廉租房相关制度,使廉租房建设真正落实到位,从而促进我国住房保障体系乃至整个房地产市场的健康发展。  相似文献   
40.
任务驱动教法是众多教学方法中的一种,本文先探讨了计算机教学中任务驱动教法的必要性,然后详细阐述了任务驱动教法的含义及其实施过程,最后说明了使用任务驱动教法时应注意的问题。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号