浅析课程模块教学的能力产出——以电脑艺术设计专业为例

课程是教育教学的核心,任何成功的教育教学改革都离不开课程改革。随着我国职业教育的飞速发展,职业教育中的能力培养越来越受到人们的关注。能力的培养也成为教育教学的宗旨,如何把学生的能力培养出来,则是我们课程改革的关键。把相关的课程整合成模块,通过课程模块教学把学生的能力培养出来。这正是课程改革的重点,也是教学的目标。     

正则模

引入一种新的模类,即正则模,讨论了正则模中的正则元和正则对的性质,给出了正则模中的正则元与幂等元的关系,并得到了模为正则模的充分必要条件的刻画.同时,对正则模的投射性、挠自由性与可除性等进行了研究.最后,给出了内射正则模的一些性质.     

基于GSM/GPRS无线报警系统的设计

为了对偷盗、抢劫、火灾、有害气体泄露等事故进行有效监测和报警,提出了一种基于GSM/GPRS无线报警系统,它包括各种无线报警传感器、控制处理模块和GSM/GPRS模块等。将有关硬件焊接在线路板上,软件编程后烧写在单片机中,并将SIM卡插入SIM卡座中。上电,各传感器分别采集信号后,有声光报警,设定手机上可接收短信,电脑屏幕上有警情显示,表明达到了设计要求。     

高职体育“职业实用性模块教学”构建研究

根据高职学生毕业从事的职业岗位特点、未来不同职业(群)的需要去设计实用性教学模块及运动项目。不断提高他们的职业岗位适应能力,努力促进终身体育的可持续发展,积极推动高职生由准职业人向合格职业人的过度。     

药物制剂专业实践教学体系探索

药物制剂专业的实践教学,经过一系列的有计划、有步骤地研究和实践,创建了该专业"三层次、两模块"实践教学新体系。"三层次"以基础性实践为基础,以综合性、设计性实践为铺垫;以开放性实践为重点,三个层次依次进行;"两模块"将上述开放性实践又分为:以创新模块为核心,以创业模块为目标,两模块交叉进行。通过对该体系实施前后毕业生的调查表明:显著提高了基础性实践,开放性实践中两模块的优良率。特别是显著提高了学生综合实践业务素质的优良率,为高等学校培养高素质新型人才在实践教学上创建了一条新路。     

一种新型独立模块式永磁电机电感耦合分析

针对大功率电机运行过程中出现的可靠性和运行维护问题,提出了一种新型独立模块式永磁同步电机结构,建立了独立模块式永磁电机的数学模型,分析了相邻模块间绕组电感耦合.该电机可实现定子自由拆分,且各模块电机能够独立运行.通过提出的父子模块概念,将一些子模块重组为父模块,实现模块间绕组电感的解耦.同时,通过将父模块中的子模块定子绕组进行换相,解决了由于模块不连续引起的三相绕组参数不对称问题.有限元分析结果验证了所提独立模块式永磁电机结构的可行性.     

胶囊内窥镜磁跟踪系统体内装置的能量管理

为了解决磁跟踪系统体内装置的能量供应问题,研究了一种低功耗、高效、智能化的能量管理方法.主要包括主控制器、升压电路、非接触式开关、电源路由器和负电荷泵.随着纽扣电池电量的消耗,升压电路由主控制器智能化选通,当电池电压大于3.3V时关断,小于或等于3.3V时开启,由此减小了升压芯片在前期的能量损耗.另外,主控制器进一步控制电源路由器,根据体内装置的工作状态,按照需要选通后级电路.经实验验证,能量管理模块可延长纽扣电池的工作时间,最大程度地降低了无效能量损耗,满足磁跟踪系统完成消化道检查所需的时间要求.     

开关电容模拟电路原理及其应用

以有源放大器为例,介绍了开关电容模拟电路技术;同时介绍了开关电容PSoC模块,并讨论该类PSoC芯片的一些典型实际应用.     

FI-广义扩张模

作为FI-扩张模和广义扩张模的真推广,引入了（强）FI-广义扩张模的概念并讨论了这些模的基本性质．     

独立学院大学物理模块化教学的探索与实践

分析了独立学院大学物理教学的现状,提出了独立学院大学物理课程模块化的教学改革,对教学改革与实践的内容进行了讨论。