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991.
康敏 《西安联合大学学报》2012,(4):111-113
班级教学是我国教学的主要形式,目前主要的组班形式很难彻底解决学生学习类型的问题。按照学生学习类型进行分班,并根据教师教学类型进行匹配,可以提高学生学习的适应性从而发展学生个性化的学习方式,同时促进教师的发展,达到教学相长。 相似文献
992.
993.
地方性本科院校提高实践课教学质量的探讨 总被引:2,自引:1,他引:1
目的:介绍大理学院药学专业在实践教学环节中的做法和举措。方法:在实践教学中要立足地方,要与区域经济、社会发展紧密结合,以社会需求和就业为导向,构建经济、社会发展需要的实践课程体系,改革实践课程的教学内容,加强实践课程、教材和师资队伍建设。结果:以实际工作能力培养为主线,构建实践教学平台,突出学生实践能力、创新思维能力和社会适应能力的培养。结论:通过以上措施,提高了学生的实践能力、创新思维能力和社会适应能力。 相似文献
994.
医学基础实验教学中心体系构建研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从分析应用型医学本科实验教学存在的主要问题入手,提出了基础医学应用型本科实验教学改革思路.通过研究和实施医学类专业实验教学体系改革方案,从而加强对医学学生基础实验能力、设计能力和创新能力的培养,取得了较好的教学效果. 相似文献
995.
教学评估给职业学校档案管理工作带来的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
谭彦梅 《科技情报开发与经济》2011,21(16):133-135
阐述了职业学校档案工作的特点,分析了职业学校档案工作中存在的主要问题,提出了提高职业学校档案工作水平的方式。 相似文献
996.
实践教学是人文地理课堂教学的延续和深化.在野外实践教学中应用社会调查方法,调动了学生主动探究学习的积极性,培养其用人文地理学的理论方法分析、解释人文地理现象的地理思维能力,使学生掌握从社会获取区域人文地理信息的社会调查方法. 相似文献
997.
998.
Task-based Language Teaching advocates that the students' learning is to master the language naturally and automatically by finishing real tasks in activities,which is a communicative process.Based upon Willis' model for TBLT,the author has done experiment in two classes.The results showed that task-based reading teaching is suitable to vocational college students.There is great significance appeared in the learning quality on the students in experimental class.(1) It can build up the students' self-confide... 相似文献
999.
姚英华 《河北科技师范学院学报》2012,26(3):74-80
改革传统设计素描的教学方法,由纸笔画素描变成由计算机数位板画数码素描,在教学实践中总结出数码设计素描的软硬件用品、绘画基本技法、课堂教学组织形式。数码设计素描直接在计算机上进行手绘,改变了学生经纸笔介质学习素描后,依然不会在计算机上起稿、造型、深入刻画的弊端,加强了学生用计算绘画的原创性。计算机手绘数码素描能解决计算机设计类专业学生没有美术基础学习素描难度大、难以出成绩、兴趣不足等问题,为素描课程体系提供了一个课改新方向。 相似文献
1000.
测绘是工程类专业的基础课,实践教学是测绘教学的重要组成部分,是提高测绘教学质量的重要手段.考虑到贫困地区新建院校测绘专业教师极度紧缺、测绘实验设备相对落后与匮乏的情况,从建立实践基地出发,利用测绘生产单位为我校培养学生测绘实践能力,以优秀学生协助教师进行测绘综合实训等方面进行研究,以提高测绘相关专业的测绘教学质量. 相似文献