浅谈体育游戏在篮球教学中运用

运用文献、教学观察、调查分析、访谈分析等研究方法及心理、生理理论,对体育游戏在篮球教学中的作用进行归纳、总结,结果表明体育游戏在篮球教学中有积极作用.提出了体育游戏的应用原则和在教学中应注意的问题.     

货币交易的演化模型

提出了一个演化模型,用以研究经济是如何从物物交换转变为货币交易的.应用复制动态方程描述了有限理性的个体转变策略的过程.研究结果表明,当货币交易的概率大于物物交换的概率时,个体的策略将从拒绝货币转变为接受货币.从而解决了在货币搜寻模型中物物交换均衡无法转变为货币均衡的难题.     

浅析体育游戏在体育教学中的运用

体育游戏是既是一种综合性很强的体育手段,又是一种重要而有效的教学方法。文章在探讨体育游戏的特点基础上,分析了在体育教学中合理运用游戏的作用,认为体育游戏对提高学生掌握和运用体育知识、技术和技能的能力,培养学生的组织纪律性和集体主义思想精神,以及积极、勇敢等意志品质都有显著的作用。     

中国武术散打发展研究

讨论了中国武术散打实战比赛的人数、规则、级别、场地、技法招术、运动员性别和年龄及组别、级别的发展问题,分析了中国武术散打的传播、推广途径和方法。认为中国武术散打比赛将突破现有参赛人数、规则、级别、组别、场地、运动员性别和年龄的限制,成为多人、男女同场竞赛,赛制灵活、规则易于操作、场地扩大、多种比赛形式并存的赛事;在学校开展中国武术散打教育,使之成为学生的体育课内容,组织不同级别、形式的赛事,以普及中国武术散打运动;发挥使领馆和武术明星的作用,建设中国武术散打运动项目城市群和海外兵团,通过与其他民族搏击项目的交流,不断创新技法招术,促进其走向世界,成为奥运会比赛项目。     

青少年沉溺于网络游戏的哲学分析

网络游戏在青少年的犯罪中起着催化剂的作用。从哲学的角度分析,网络游戏能满足青少年实现自我的需求和浪漫主义、超越本性的追求,要减少网络游戏对青少年的不良侵蚀和腐化,必须从学校、家庭和社会多个层面进行科学的干预。     

我国职业足球联赛主场效应的研究——以2008-2009年赛事为例

以我国职业足球联赛从2008-2009年"超级"联赛和"甲级"联赛主客场胜率为分析依据,统计了2008-2009年我国足球超级联赛的360场比赛、甲级联赛的288场比赛,结果表明:(1)我国职业足球超级和甲级联赛在主场和客场比赛的胜率有显著性差异,主场比赛的胜率高于客场比赛的胜率;(2)在我国职业足球超级联赛和甲级联赛中都存在:球队不同排名主场胜率的差异,前六名球队的主场胜率明显高于后六名球队的主场胜率;(3)我国职业足球超级联赛和甲级联赛,在比赛关键场次与非关键场次的胜率差异并不大,但是存在关键场次与非关键场次比赛胜率差异的趋势。     

对现代足球比赛中防守特征的研究

随着现代足球运动的迅速发展,两支同场竞技的球队在强调进攻的同时,更加注重自己的防守,防守战术也随着进攻战术的不断完善相应地发生着改变.通过对2002年日韩世界杯足球比赛与2004年欧洲杯足球比赛进行观察分析,得出:现代足球防守特征表现为攻击性、破坏性、主动性、预见性、集体性、灵活性和顽强性;并提出现代足球比赛防守的八点基本要求.     

网络游戏成瘾的动机及抑制性因素作用的实证研究

网络游戏成瘾往往会给青少年造成极大的身心危害,迄今为止学术界对网络游戏成瘾动机的研究已有一些研究成果,但对如何抑制网络游戏成瘾尚无任何实证研究成果.构建了一个模型包含网络游戏成瘾动机因素和抑制性因素的综合模型,用以测量各种措施对青少年网络游戏成瘾行为的影响作用.该研究对上海多个中学进行问卷调查,共采集到623个有效样本.研究结果显示,在所有抑制性因素中,只有兴趣转移和父母监控与网络游戏成瘾呈显著负相关,而经济开销对网络游戏成瘾影响很小.另外,在所有动机因素中,只有机制(Mechanics)、关系(Relationship)和逃避(Escapism)显著正相关于网络游戏成瘾.     

福建农村小学教师教育游戏应用调查与分析

教育游戏与教学的关系．是目前全球教育技术新的研究方向．将电脑游戏应用于小学教学课程中,不仅可以吸引学生,同时对于孩子智力的开发及协作性锻炼都有很好的帮助．在这个大的研究环境下,从教师教学的角度入手,针对福建省农村小学教育游戏应用的现状进行调查,给出相应分析结果和建议．     

2008北京奥运会男篮比赛中国队与对手攻防技术对比分析

对比分析了参加第29届奥运会男篮比赛的中国队与对手的6场比赛攻防技术指标,结果表明：中国队具有世界优秀中锋球员,但外线队员进攻能力和防守能力与对手相比处于明显劣势。