基于熵权法的教育质量评价方法

提出一种基于熵权法的教育质量评价方法。在承认不同学校生源入学基础不同的前提下,阐述了奖罚加权矩阵概念及其系数确定法,其质量评价指标突出学生的进步而不是分数,并利用四所中学的数据进行实际分析,比较客观公正地评价了不同学校的教育质量。     

略论学校对学生管理权、处分权的性质

认为学校对学生的管理权、处分权是行政权力,既不利于学生合法权益的维护,更不利于学生的健康成长.将学校对学生的管理权、处分权界定为民事权利,有利于学生在平等和谐的环境中学习、生活,并达到以法治校的目的.     

土地利用监测策略对策论模型

通过处罚力度等因子构建中央政府与地方的对策论模型,从经济学角度分析国家应当采用的监测频率策略,综合考虑了经济效益和社会效益,同时分析了地方可能发生的用地违法频率.最后,举例演示了所建立模型的具体应用.     

基于免疫思想遗传算法在FPGA设计中的应用

用生命科学中的免疫思想，指导一种惩罚-修补法来解决遗传算法中的约束问题，并用于解决FPGA设计中的功能模块利用率问题。其仿真结果表明，对于这类约束问题的求解，该算法搜索在全局最优解的收敛速度和精度方面都是可行的、有效的。     

可靠度分配的惩罚函数法

利用优化设计的惩罚函数法进行系统的可靠度分配，以各单元花费最小为目标函数，在满足系统可靠度要求的前提下，合理的落实各单元的可靠度指标。为产品设计提供了科学的依据，是一种快捷，有效的方法。     

农村小额信用贷款的博弈分析

小额信用贷款是一种帮助农民脱贫致富的有效手段，农民申请贷款的机会成本、商业银行的再贷款利率以及农民投资项目的成功概率都对这项业务的开展有影响。另外在我国许多地方，当农民不能够按期还贷时，往往还对其进行行政处罚，文章用一个简单的模型，讨论了这些因素与农民获取贷款可能性之间的关系。结果表明，降低农民申请贷款的机会成本与商业银行的再贷款利率，提高农民投资项目的成功概率将有助于农民获取贷款，同时，如果农民不存在恶意欠贷的情况，行政处罚加大了农民获取贷款的难度。     

初中生父母对子女惩罚方式的现状调查与分析

本研究采用分层抽样法，对568名初中生施测父母惩罚方式问誊。结果发现：父亲、母亲的惩罚方式呈高度一致性，即在体罚、批评、剥夺、冷漠各个维度上。父亲、母亲对子女的惩罚呈高度一致性；父亲、母亲的惩罚方式具有显著的性别差异，初中男生受父母的惩罚显著高于初中女生，进一步分析表明。初中男生受父母的体罚和剥夺显著高于初中女生；父亲、母亲的惩罚方式具有显著的年级盖畀。初二、初四的学生受父母的惩罚显著高于初三的学生，初二、初四的父母差异不显著；不同职业、文化程度的父母其惩罚方式均未见显著盖异。     

主观主义倾向——对《关于审理抢劫、抢夺刑事案件适用法律若干问题的意见》的解读

主、客观主义是刑法理论中讨论得比较多的一个问题,尤其是关于主观主义在我国刑法中的地位的界定更是争论不休。最高人民法院《关于审理抢劫、抢夺刑事案件适用法律若干问题的意见》当中,多处规定体现出了主观主义倾向。目前学界对客观主义倾向的否定是其产生的理论原因,而司法实践中对罪刑个别化的关注成为其出现的现实原因。但通过分析,发现这一倾向同时存在理论研究不足和实践难以把握的弊端,因此,在犯罪成立条件层面,仍然应当提倡我国目前主客观相统一的原则,不可出现任何或主观或客观的倾向。     

剥夺政治权利刑适用疑难问题研究

罪犯基于剥夺政治权利刑而被剥夺的言论、出版等自由不应局限于政治性的范畴。外国人与未成年人客观上都可以适用剥夺政治权利刑,但对未成年适用该刑罚时须格外慎重。缓刑附加剥夺政治权利宜从判决确定之日起执行。     

德与刑的抉择

时至今日,国人以为,孔子的思想,无外乎一些道德说教,教人从善,修身正己,讲孝导道,孔子的整个思想体系,就是关乎人生观、价值观的说词,而不是什么治国平天下的政治哲学。当下国学有一种死灰复燃之势,全国上下都在提倡国学,实为一可喜之气象。诸多学者,忙于解读古学经典,当以儒家学说为始,大有还经典于民众之趋,以《为政篇》为例,孔子讨论了"德"、"刑",甚至"孝"的问题,其实质是在讨论在当时王道势微,天下失序之局面之下,如何构建政治秩序,选择何种方法重构政治体的问题,摆在孔子面前的,无外乎两条路:德或者刑,王道或者霸道。