宋代翰林图画院职衔与录用方式考

宋代翰林图画院的职衔包括待诏、艺学、祗候、学生、工匠五种,但没有“画学正”,也没有“供奉”;宋代翰林图画院的录用方式主要有“接收”、“荐入”、“诏入”、“考入”和“学补”,但也有“保引”、“承袭”和“荫补”的可能。     

论社会主义网络文化自觉的提升途径

网络文化自觉程度的高低,不仅决定着文化品质的优劣,而且关系到国家与民族的文明进程。如何有效激发并提升社会主义网络文化自觉,已经显得异常迫切和重要。为此,需要以马克思主义网络化为指导,以道德自觉自律为基础,以文化与科技的融合为支撑,以传统文化的现代化和网络化为根本,以政府的文化自觉自省为主导,达到提升社会主义网络文化自觉的目的,并以此促进社会主义先进文化的创新力度,有效地加快社会主义文化的发展进程。     

社会阅读与图书馆的阅读推广

阐述了我国社会阅读的现状,分析了其原因,探讨了公共图书馆在社会阅读中发挥的作用,提出了公共图书馆开展阅读推广的措施。     

图书馆阅读与治学

介绍了阅读推广与治学的关系,阐述了图书馆是开展阅读治学的主体,探讨了阅读的种类以及何为治学、如何读书的问题,提出了图书馆在阅读治学中的任务。     

学龄前儿童阅读推广的实践初探

基于当前学龄前儿童的阅读现状,阐明了学龄前儿童阅读的意义,从在哪里阅读、何时阅读、阅读什么和如何阅读4个方面讨论了助推学龄前儿童阅读的实践。     

我国高技术产业竞争力评价浅析 ——基于垂直专业化、利润创造视角

利用我国高技术产业2000--2011年相关截面数据,通过构建垂直专业化、价值增值能力、产品盈利能力、科技贡献能力等指标,对我国高技术产业国际竞争力进行分析。研究结果显示,我国高技术产业发展路径主要以技术引进、模仿、直接参与产品竞争为主,自主创新能力薄弱,“垂直专业化一利润创造”的良性循环能力及国际竞争力严重不足,提出提升产业竞争力对策建议。     

县区图书馆在农村中小学开展阅读推广活动探析——以朝阳县图书馆为例

以朝阳县图书馆在农村中小学开展阅读推广活动实践为例,探讨了县区图书馆如何在农村中小学中开展多元化的、与多方合作的阅读推广活动。     

关于当代大学生阅读推广的调查与对策研究

从阅读倾向、阅读方式、阅读问题、阅读目的和阅读习惯等方面,调查了当代大学生的阅读现状,找出了存在的问题和原因,根据研究结果,从图书馆的馆藏资源建设、硬件设备、延伸服务等角度,探讨了如何挖掘图书馆的能动效应以推广大学生的阅读活动的问题,并提出了合理化的对策和建议。     

公共图书馆儿童阅读推广探析

儿童是公共图书馆服务的重要对象,培养儿童阅读能力是公共图书馆的使命和责任,做好儿童阅读推广工作非常重要. 探讨了公共图书馆开展儿童阅读推广的必要性,分析了我国儿童的阅读现状及形成原因,找出了公共图书馆儿童阅读推广中存在的问题,提出了做好儿童阅读推广工作的对策.     

Cu2+和Zn2+对模拟胃液中NDMA形成的影响

【目的】在模拟胃液条件下研究重金属Cu~(2+)和Zn~(2+)对内源致癌性N-二甲基亚硝胺(NDMA)形成的影响,并进一步探讨其作用机理。【方法】分别用气相色谱-质谱联用法(GC-MS)和离子色谱法(IC)来测定NDMA、二甲胺(DMA)和亚硝酸根(NO_2~-)含量。【结果】在模拟胃液条件下,Cu~(2+)和Zn~(2+)浓度高于50mg/L时,可以促进NDMA的形成,且当浓度由50mg/L增大到200mg/L时,Cu~(2+)促进率由1.16%增大到94.56%,Zn~(2+)促进率由21.32%增大到45.86%。在重金属浓度为符合或接近符合水质基准值1.0mg/L时,Cu~(2+)和Zn~(2+)对NDMA的形成也分别有16.88%和13.42%的促进率;而当重金属浓度为10mg/L时,两种离子却均抑制NDMA的形成。机理研究表明Cu~(2+)、Zn~(2+)促进NDMA的形成主要是由于其与DMA发生相互作用,进而导致NDMA形成。【结论】高浓度的Cu~(2+)和Zn~(2+)通过与DMA相互作用,形成活性中间体从而促进NDMA的生成。