无机化学实验教学中的“绿色化”探索

针对无机化学授课对象多而广，所需试剂种类及用量庞大，产生的废气、废液、废渣等对环境具有危害的特点，通过整合优化实验内容，规范实验操作，采用微型实验、多媒体及网上虚拟实验室，合理收集及处理三废等方面的改革创新．将绿色化学的理念深入到无机化学实验的各个环节中，以初步实现无机化学实验教学的“绿色化”，培养学生的绿色意识．     

当今水墨画教学述评

水墨艺术作为中国文化的重要表征，经过千余年的洗练，具有传统文化的底蕴和中国独有的艺术韵味，不仅承载着数千年来中国文化的精神与审美内核，更饱含着中国文人内外兼修的高尚品德。中国传统水墨画具有认知、教育及审美的功能。水墨画课程不仅在美术学院开设，也逐渐进入其它类型的高校。实践证明，设计学科开设水墨专业课程抑或选修课程，经过熏陶，学生便能借助水墨的理念对设计作品进行诠释与演绎。因此开设中国水墨画课程，学生能够从中吸取有用的创造性元素，更能培养观察与思考问题的能力，以及创新的灵感与激情。     

迁移理论与三段式教学法在工业催化原理教学中的应用

将迁移理论与三段教学法相结合,深入探讨学习迁移理论所涉及的各种因素对工业催化原理课教学效果的影响,归纳总结迁移理论在三段式教学实践中的应用策略,为大学理论课教学提供参考依据.     

C~(++)程序设计实验教学方法研究

针对信息与计算科学专业学生创新能力差及就业竞争力不足等问题,提出对C++程序设计课程的实验教学实施"启发——创新——实验"的教学方法,让学生在启发式教学中大胆尝试创新思路,在实验过程中更加灵活地掌握知识,逐步培养其主动学习、自主创新的能力,为后续的实践、实习和实训过程奠定基础.     

能力本位 理实一体 探索维修电工教学效果新突破

在明确课程目标的前提下,阐述了在课程教学中如何体现能力本位、如何通过采取理实一体化的教学方法,来实现维修电工课程在培养学生技能、素质、心理等方面的新突破。     

刑法分论课程合作性教学培养学生创新能力的探索

文章从刑法分论课程合作性教学的具体实践出发，总结了培养学生创新能力的实施方法，分析了该教学的实施效果，指出合作性教学中存在的问题，并探讨改进的措施。作者采用集中讲授与小班合作研讨相结合的课堂教学形式，在传授知识的同时注重培养学生查阅资料、自主学习、团队合作、独立思考、语言表达及应变等能力，并取得了良好的效果。     

生药学形态教学模式的探讨

目的优化教学体系,推进现代化教学手段,改进教学模式,提高教学质量。方法在生药学教学中引入数字化技术理念,建立一个生药学形态的数字化教学平台。结果可弥补教学资源的不足,从而实现资源共享。结论能调动学生的学习积极性,突破教学的重点、难点,培养学生的实践技能,提高教学效果。     

细胞工程教学改革的探索

介绍了在细胞工程教学实践中以激发学生学习兴趣为基础，培养学生综合能力、增强教学效果为目的，在教学方法、教学手段上进行初步探索。     

用低压验电笔区分交直流和判断直流电正负极的方法

该文介绍了用低压验电笔区分交直流和判断直流电正负极的方法、原理。     

《特种建筑材料》双语教学的探索与实践

就《特种建筑材料》采用双语教学的教材、课件、教学形式、作业、考试等问题进行了探讨,并对《特种建筑材料》开展双语教学一年多来的成效进行了分析,希望对其他课程的双语教学开设有一定借鉴作用。