普通高校体育教师职业能力结构体系与评价系统的研究

运用文献资料法、问卷调查法和数量统计分析法,对普通高校体育教师职业能力的定义、基本结构及评价系统进行了研究.结果表明：普通高校体育教师的职业能力定义是完成普通高校体育教育工作任务所必备的生理素质和心理特点的综合表现;是以智力为基础,在学习和掌握教育知识、体育知识和运动技能的实践活动中形成和发展起来的,从事体育教育活动所必需的特殊能力.职业能力的基本结构由3个层次、6个系列、39项因素所组成.依据Fuzzy模糊数学原理建立职业能力评价系统.     

关于制订《小学(初等)教育专业教学计划》的思考

针对小学生的特点及其教师素质要求的特殊性,深入分析了“大专小学教育专业“的内涵及其度的规定,指出“小学教育专业“的专业属性主要体现为“教育“,其度的规定也表现为更强的教育专业素质而不是更高的学科专业素质;然后,依据多方面的要求,阐述了综合性“小学教育专业“的基本思路与特点.     

论会计诚信危机的原因及应对措施

从利益驱动、监管不力、执法不严3方面分析了造成会计诚信危机的原因，并提出了应对措施。     

高校图书馆员培训实践初探

结合实践经验，从培训计划、培训方式和培训时间、考核和激励机制等方面探讨了搞好馆员培训工作的经验。     

农技高师图书馆藏书结构的改革与建设

详细总结与论证了作为河北农业技术师范学院办学支柱之一的图书馆的藏书结构１０余年的改革与建设过程；总结和论证了农技高师图书馆藏书建设工作所要掌握的五项基本原则及其执行过程；总结和论证了河北农业技术师范学院图书馆藏书形成的四级结构模式及其利用情况     

实施《化学与社会》双语教学的可行性分析

该文论述了在普通师范院校内实施《化学与社会》双语教学的优势,并就其存在的困难提出了解决办法,同时分析了其可行性.     

新形势下高校图书馆实施“知识管理”的战略性思考

普通院校图书馆的知识管理,是以师生用户为主要合作伙伴,并充分利用学科馆员的作用,以开发用户需求上的有效资源为基本出发点,以求得图书馆和用户获得双赢的现代管理方法。     

城乡小学教师素质的比较研究

采用心理测验和调查法研究了城乡 165名小学教师。发现城乡小学教师在教学动机、教学效能感、求知探索精神方面处于较好水平;城市教师教学能力优于农村教师;教学目标中知识目标占主要地位,城乡差异不显著;学生观水平总体较差。     

关于高校青年教师困难与压力状况的调查统计分析

本文对吉林省普通高等学校青年教师困难与压力状况调查提供的信息按答卷教师的学历、职称、性别和所在学校的层次等方面用数理统计方法进行了比较和分析，从四个方面分析和阐述了高等学校青年教师的困难与压力及其成因。     

高校公体课改革模式初探

通过对师范类与非师范类大学生体育课的目的、作用及学生毕业后走向社会对社会影响的分析,提出了高校体育课师范类与非师范类大学生应区别对待的改革设想和建议.