我国劳务派遣立法的价值取向评析

劳务派遣作为一种新型的用工形式目前在我国成为众多用工单位规避雇主责任的出口,产生这一现象的根本原因在于我国相关立法价值取向不明,法律规制不完备。劳务派遣立法应当倾向于对劳动者的人格尊严给予充分的尊重和保护,在劳动力市场上坚持规范的双方性的劳动关系,将劳务派遣限定为辅助性、非主流就业方式的一种,应用于临时性岗位。     

工程数学教学的几点建议

以通信专业为例,给出了一些提高工科数学的教学质量的建议。指出教师不仅要注重将工程专业背景知识融入到工程数学中,还要注重学生知识的扩展与能力培养。     

协同创新:教师教育改革有效推进的必然路径

协同创新是教师教育改革有效推进的必然路径。这是由教师教育改革的多系统性、多环节性、多领域性所决定的,并与协同创新过程所具有的目标的一致性、系统的开放性、作用的非线性等特征存在内在统一的逻辑关系。基于此,教师教育改革的有效推进,必须树立协同创新观念,建立协同创新机制,构建协同创新平台,以促进教师专业发展水平的整体跃升。     

循环热处理及形变对TC17钛合金片层组织球化和取向的影响

将循环热处理与形变相结合,利用电子背散射衍射等手段探究该工艺对TC17钛合金片层组织球化和取向的影响.结果表明:TC17钛合金在两相区进行单纯的循环热处理其片层组织球化程度有限,而经过循环热处理+压缩变形后,其魏氏组织消失,片层α相得到明显球化,但是其取向均匀性仍没发生较大变化.此外,变形中两相的再结晶速度及其强韧性导致了两相取向的差异性.α相的再结晶速度快于β相,在变形过程中,α相的各向异性首先降低;另一方面,由于α相比β相硬度高,热变形过程中,α相的变形程度小于β相,应变主要集中在与α相邻近的较软的β相,从而导致α相的取向均匀性高于β相.     

矿物加工工程专业人才培养模式研究

根据矿物加工工程专业人才需求分析，对矿物加工工程专业在人才培养目标、学科发展方向、课程设置、教学大纲、教学手段、理论教学、实验教学和实践教学方面都进行了优化和改革。提出了矿物加工工程专业创新应用型人才培养模式。     

总监理工程师的素质探讨

阐述了总监理工程师必须具备的专业素质、思想素质争职业道德,指出总监理工程师是整个工程项目监理工作的灵魂人物,只有不断学习,在实践中锻炼完善自己,才能得到各方面的认可.     

护士心理压力的现状及对策研究

护理工作责任重，面临的冲突较多，造成了护士心里压力过大，如果没有一个良好的心里状态，很难适应现代医学的需要，因此护士要善于进行自我心态的调整，使压力得以缓解共建和谐友好的工作氛围。     

社会转型期财会人员职业道德的困惑与出路

[]?社会转型期对财会行业冲击极大,强化职业道德建设提升为首要地位.以此,在厘清社会转型时期财会人员职业道德基本内涵的基础上,具体探究了社会转型期财会人员职业道德建设的必要性以及其存在的问题,提出从四个方面提升社会转型期整体财会人员职业道德的水准.     

关于高校图书馆员素质问题的探讨

分析了高校图书馆员的素质现状,提出了提高高校图书馆员素质的相关措施。     

以职业伦理定向、自身价值追求实现高校辅导员身份统合

高校辅导员政治引领性与事务繁杂性、思想导引性与自身发展性、业务专门性与能力全位性三方面身份的分离到统合,是高校辅导员成长的必经历程。而通过以爱心、公正、责任教育与引领思想政治方向为主要诉求的职业伦理定向,和以学生认可、家长期望以及社会期待为主要诉求的自身价值追求,可以实现高校辅导员的身份统合。