造就“满意的馆员”

详细剖析了影响图书馆员满意度的因素,并就管理者如何造就“满意的馆员”提出了几点建议。     

对西南少数民族农村地区数学教师专业素质结构问题的思考

调查发现，西南少数民族农村地区数学教师的专业素质结构存在下列问题：教师专业知识贫乏，教师专业技能不强，教师专业情意欠健全．促进少数民族农村地区数学教师专业化发展的措施有：提升教师的社会地位和经济地位，健全教师专业情意；营造浓厚的学习与科研氛围；提升教师课堂教学技能；教师应反思农村数学教学行为．     

台湾吴武典职业兴趣测试方法在招聘工作中的应用

介绍了台湾吴武典职业兴趣测试方法在招聘员工实践中的应用，并对测试结果进行了分析与讨论，指出员工的职业兴趣有不同的类型，当职业兴趣类型与工作类型相匹配时，员工将有较高的满意度和较低的流动率。这源于员工能感受的来自工作本身的激励作用。     

如何提高会计人员职业判断能力

阐述了会计职业判断的含义及现状,指出只有从培养会计人员的职业判断意识、提高会计人员的职业判断水平、规范会计人员的职业判断行为等方面入手提高会计人员的职业判断能力,才能在面临不确定经济事项时做出合理的判断,以维护相关利益者的利益。     

论学术期刊编辑的＂源头信息库＂创新建构

当代世界的知识更新率成倍缩短、文献产出呈指数递增.为了促进期刊编辑的知识结构不断更新、提高信息占有水平和对稿件的价值判断能力,应当努力建设编辑部¨的源头信息库,切实改变信息滞后、知识老化和判断失真的现状.     

学为人师 行为世范--对加强教师职业道德建设的思考

教师的职业道德关系到教师的形象和学生的成长.当前,教师职业道德出现了事业心减退、责任感危缩、荣誉感淡漠、进取心减弱等问题.加强学习,用科学的理论武装人;注意教师,用崇高的使命激励人;切实引导,用生动的形式吸引人;坚持务实,用有效的方式帮助人;完善考评,用正确的方向引导人;坚持标准,用可行的政策规范人,是加强教师职业道德建设的有效对策.     

ISO9000标准过程管理方法导入高职院校的探讨

本文通过对ISO9000标准的解读,论述了其中过程管理方法的含义以及在高职院校推行的必要性,分析了过程管理方法与高职院校相结合的特点和难点,提出了在高职院校推行该方法的思路与途径。     

论新时期工业设计人才的素质教育

人类已跨入 2 1世纪 ,世界经济的竞争性和变动性大大加强 ,社会对工业设计教育提出了更高的要求。新时期工业设计人才应该具备宽厚的知识基础、善于创新的能力和较高的人文素质。只有素质型的设计人才才能适应社会发展的需要。     

西部地区地方高校教师职业倦怠心理的成因及对策

教师职业倦怠是教师的心理问题之一.关注教师的职业倦怠心理,对教育的发展极为重要.通过对西部地区地方高校教师职业倦怠心理的成因分析,提出了缓解教师职业倦怠心理的有效对策.     

关于全面推进会计素质教育的探讨

全面推进会计素质教育应加强会计职业道德教育和心理素质教育，提高会计从业人员的实践技能和综合能力，包括创新能力、终生学习能力，培养适应社会需要的高素质会计人才。