对福建师范大学体育科学学院专业选修课的研究与对策

采用问卷调查和访谈法,对福建师范大学体育科学学院体育教育专业本科学生进行调查分析,了解福建师范大学体育科学学院现行体育教育专业（本科）专业选修课课程设置和开展情况。旨在使教学要素更适合教学要求。     

高职院校图书馆专业教学资源库建设探讨——以苏州经贸职业技术学院会计专业资源库建设为例

高职院校专业教学资源库建设方兴未艾,作为文献信息中心的图书馆应抓住机遇,发挥自身优势积极参与其中。结合苏州经贸职业技术学院会计专业资源库建设,从建设需求、框架设计、资源选用、开放共享等方面对高职院校图书馆专业教学资源库建设进行了有益的探讨,并提出了相关的建议。     

基于生态文明建设的生态道德培育路径选择

生态道德是以人与自然的伦理回归为逻辑起点,是保护生态平衡和实现生态可持续发展的道德意识、规范和行为的总和,它决定人类对自然环境和一切生物应承担的道德义务,也使加强生态道德培育具有了后工业化时代的广泛意义。本文首先阐述了生态道德的理论基础,包括生态道德的生态价值观、生态补偿观、生态发展观、生态消费观和生态公平观,然后对生态道德作为提高人类的生态觉悟、促使人类保护生态平衡和生态可持续发展的伦理基础进行了分析,最后,尝试探索出生态道德的培育路径。     

探究中国版“凯泽斯劳滕”奇迹对中国职业足球俱乐部发展的启示

通过文献资料法、录像观察法对广州恒大足球俱乐部现状进行研究,指出广州恒大足球俱乐部一些先进性的方面:广州恒大足球俱乐部的产权结构比较清晰、管理体制完善、经营理念明确;人力资源配置完整;内、外援引进科学合理;竞技水平较高等。通过对比和分析,提出中超其他职业足球俱乐部所存在的主要问题,并提出相应的对策:政府调控,俱乐部完善现有经营、管理体制;引进高级管理层人才,明确主教练的权利;处理好引援和后备人才培养的关系。     

通识教育的理念、困难和模式探讨

近年来,中国高校普遍意识到当前高等教育单纯强调专业教育的不足,并结合自己的特点对通识教育展开了积极有效的探索,初步形成了以复旦大学、中山大学、北京航空航天大学等为代表的多种模式。但尚无任何一种模式成为国内通识教育的主导或成熟模式。由于对通识教育的理念存在分歧,对开展通识教育的困难估计不足,通识教育在理论和实践中改革的探索空间依然巨大,发展通识教育应当是中国高校长期的任务。     

中国实验动物人才培训考核信息系统的建立研究

目的建立全国统一标准的实验动物人才网上培训、考核及管理体系。方法利用信息技术,设计建立健全考试平台,依据建立的实验动物从业人员分类、分级培训考试考核标准,完成实验动物从业人员培训、考核信息管理体系。结果实验动物人才培训考核信息系统实现在线报名、学习、考试、阅卷、打印成绩等功能。结论实验动物人才培训考核信息系统能够显著方便从业人员的学习和考试,能够改进政府主管部门的管理工作。     

教育公平视阈下农村教师专业发展管窥

农村教师在专业发展过程中,存在着自身素质、资源条件、评价等不公平现象的制约。为此,国家应制定有利于农村教师专业发展的支持性政策,还农村教师专业自信,办具农村特色的校本培训,努力营造有利于农村教师专业发展的良好氛围。     

浅谈专业图书馆信息不对称现象及解决对策——以中国中医科学院图书馆为例

信息不对称现象直接影响读者对信息资源的获取和利用,分析图书馆的信息不对称问题,研究其成因与解决对策是当务之急。论述了信息不对称理论的含义,以中国中医科学院图书馆为例,分析了中医专业图书馆的信息不对称现象及形成信息不对称现象的原因,针对这些信息不对称现象提出了相应的解决对策。     

师范类英语专业教材对教师专业发展作用的调查研究

基于对江西省师范类高校32位英语专业教师的调查,分析了英语专业教材对教师专业发展的作用。分析表明,目前英语专业教师对教材使用能够促进其英语语言和教学能力的提高具有较强的意识,但由于对教材与教师职业发展的关系认识不深,导致其对教材相关研究的科研意识不强。针对这一问题提出相关建议,以促进英语专业教材建设和教师专业发展。     

新时期高校师德规范内涵的构建

教师是最神圣和崇高的职业,他们不仅是知识的传授和创造者、学生人格的塑造者,也是道德的实践者和示范者。随着时代的发展和社会的转型,对教师职业赋予了新的内涵,对教师的素质提出了更高的要求,对高校师德建设也提出了新的目标。