降雨条件下含大孔隙土柱水-气两相流试验

为揭示降雨条件下含大孔隙土中水—气两相流运移机制,基于室内人工降雨试验,通过自行设计试验装置并借助各类试验设备,对不同工况下大孔隙和基质域的含水率、孔隙水压力、孔隙气压力分别进行实时监测.结果表明：大孔隙的存在可明显加快水分入渗速率,使土柱湿润锋呈现漏斗状,大孔隙附近水分入渗速率明显较快(即产生优先流),但是降雨需持续一定时间才会产生优先流;模型箱底部边界开通有利于气体的排出,可降低孔隙气压力,从而更有利于水分的入渗;大孔隙存在情况下,增加降雨强度可加快优先流的产生,使水分更快地沿着大孔隙入渗至土壤深层,并沿着大孔隙壁向周围基质扩散.此外当降雨强度大于水分入渗速度时,会在土体表面形成积水,一定程度上增加孔隙气压力.     

优先流对土壤水文及滑坡触发的影响

强降雨条件下,岩土中的优先流可通过裂缝、裂隙、生物孔隙等多种大孔隙通道向下快速传播,造成深层土壤孔隙水压力增大和潜在滑动面上抗剪强度的减小.因此,优先流与滑坡触发有密切的关联.结合双重渗透模型与无限边坡稳定分析方法,以四川省都江堰市银洞子沟滑坡风险区的人工降雨滑坡实验为例,根据土壤含水量及孔隙水压力观测数据,模拟强降雨...     

引入方向因子的最小回路、最大回路搜索算法

提出了最小回路、最大回路和方向因子的概念，基于方向因子构造了最小回路、最大回路搜索算法。算法依据图论知识，建立改进后的无向图邻接矩阵，根据节点坐标确定搜索始点，将搜索边失量化，结合节点坐标求解邻接边的方向因子，按方向因子的大小可以快速确定搜索边，形成了无向图中最小回路、最大回路搜索算法。该算法每搜索一次都可以确定一条搜索边，通过生成退化图减小下一次搜索的搜索范围，提高了搜索速度，反映出较小的时间复杂度。根据该算法编制了相应的算法程序，成功解决了建筑工程量计算中的外墙壁和房间划分问题。     

新形势下基础性科学事业单位预算管理的实践探讨

近年来科技部、财政部先后颁布了＂973计划＂、＂863计划＂等新的专项经费管理办法。新形势下这些规定的出台使得部门预算改革中基本支出与项目支出在结构上更加合理,功能和支出分类上更加明确,部门预算更加细化。同时也使科学事业单位的财政制度环境和管理要求发生了较大变化。本文讨论了单位预算管理的工作转变和新制度下存在的问题,对单位预算管理顺应预算制度改革提出了建议,并就新形势下科学事业单位如何加强单位预算管理,以及ARP所级财务管理系统在单位预算管理中的应用进行了探索研究。     

工业实验室的功能

我国的企业界和学术界还没有真正认识工业实验室的功能。工业实验室具有三类共六个方面的功能。它们是:通过基础研究作出科学发现的功能、通过应用研究作出技术发明的功能;帮助公司开发内部研究成果的功能、帮助公司利用外部研究成果的功能;教育培训功能和公共关系方面的功能。六个方面的功能构成工业实验室的一个功能系统。这个功能系统随经济社会环境变化而变化。     

1975—2008年中国大陆学者在Pain杂志发表原著论文分析

本文应用NoteExpress辅助进行PubMed在线搜索,并根据Mogil等[1]对Pain（《疼痛》）杂志从1975年创刊至2007年底发表的4525篇原著学术论文分析的数据,对1975—2008年期间中国大陆单位和学者以第一署名在Pain上发表的44篇原著学术论文进行了再分析。仅就Pain杂志而言,本文提供了一个能够客观描述中国大陆在国际疼痛研究发展进程中的地位、研究兴趣的地区差别以及高引用论文的单位和个人等的基本框架。本文结果提示,中国大陆疼痛研究学者在过去和将来对疼痛研究的发展起到了或将起到重要作用,虽然其影响还没有扩展到整个领域。     

高校辅导员专业化建设研究综述

辅导员专业化建设是高校增强思想政治教育工作实效性和提高人才培养质量的必然选择。近年来,关于辅导员专业化建设的研究已经取得了长足的进步,其研究主要体现在以下三方面：高校辅导员专业化建设的内涵与意义,高校辅导员专业化建设中存在的问题,高校辅导员专业化建设的实施与推进。     

2004-2008年福建省7所新建本科院校学术论文统计分析

通过统计2004-2008年福建省7所新建本科院校发表的学术论文,可发现论文整体水平上升。但是具有原创性的学术成果比例偏低,试析其原因并提出相应建议。     

高等职业技术教育认识错位探析

人们对高等职业技术教育存在认识误区,主要表现为：认为高等职业技术教育仅仅是普通高等教育;认为高等职业技术教育只能是专科层次的教育;认为高等职业技术教育与普通高等教育是相互竞争的或不相干的;认为学生是高等职业技术教育的产品;认为高等职业技术院校的学生不需要科研等等。通过分析论证,揭示认识错误之所在,明辨是非,以便更好地促进高等职业技术教育的发展。     

曲靖市初中语文课改成效的实证研究调查报告

随着语文新课程改革的深入开展,对于课改中存在问题及成效的关注越来越成为研究的热点。在实证调查研究的基础上,分析了曲靖市初中语文新课程改革在课改理念、课程评价、教师行为、教材等方面存在的问题和实效,并针对相关问题提出了可资借鉴的建议和意见。