纵向岭谷北部三江并流区地貌与环境演化研究的进展及其重要意义

三江并流区是西南纵向岭谷区北部最为重要，也是景观最为奇特的组成部分。对其地貌与环境演化研究最早可追溯到明末大地理学家徐霞客。19世纪有少量中外学者作了一些零星工作。20世纪开始有较多的专家学者进行实地考察与研究，建国以来多学科、多专业的科学考察和研究增多，取得了较有价值的成果。但总体上缺乏较为系统深入的研究。对该区地貌与环境演化研究具有地质学、地貌学、气候学、生物学、生态学、第四纪环境学等多学科的科学研究价值，对区域性的全球变化响应研究也具有不可低估的科学意义。同时，对三江并流区的包括旅游资源、水电资源、生物资源等在内的资源利用，多条大江上游的生态建设，世界自然遗产的保护与展示，区域可持续发展等具有十分现实的意义。     

从政治合法性的角度看党的执政能力建设

增强执政的合法性,是中国共产党实现长期执政的基本要求。在新的历史条件下,中国共产党要深化对执政合法性的时代认知,不断拓展和汲取新的合法性资源,为此就应做到:不断创新意识形态,用意识形态的先进性维系合法性;始终关注人民群众的根本利益,用执政的有效性生成合法性;积极推进政治体制的民主化和法治化,用制度创新巩固合法性。     

加强模具专业的实践性教学,培养应用型人才

实践性教学是高校人才培养的重要组成部分.结合社会经济发展对模具专业人才的需求,分析了模具专业的特点和学生应具备的知识结构和能力,提出实践性教学的目标,以能力培养为主线,完善实践教学的体系.     

实践教学管理信息系统的开发与实现

介绍了"实践教学管理信息系统"的开发背景、设计目标、功能构成及特点。     

中学图书馆与综合实践活动课程实施的关系及作用

从理论上论证中学图书馆在综合实践活动课程开展中的重要作用，通过调查获得大量数据，以此揭示中学图书馆在综合实践活动课程中的利用现状，并提出一些改进意见和建议。     

关于计算机网络教学的讨论

从计算机网络课程的特点出发,结合自身的教学经验,对计算机网络教学中的问题进行了探讨,总结出了一些可行的教学方法与教学手段。     

管理类专业实践教育模式创新研究

针对目前管理类专业实践教学中存在的问题,提出了对教育模式进行创新的措施及实施方案。     

从教师的角色转换看教学行为变化--略谈教师与研究性学习的实施

开展研究性学习着眼于学生学习方式的转变,但着手点却是改变教师教的观念和行为方式.教师在研究性学习中如何审视、定位自己的角色,如何进行教学与指导,是研究性学习能否有效实施的关键.探讨教师在研究性学习中的角色定位与教学行为策略,有利于促进教师真正走进并有效地指导研究性学习.     

普物电磁设计性实验的实践

提出了大学普通物理电磁设计性实验的构想 ,具体的实施过程与存在的问题和解决方法     

试论程颢、程颐的经世实学思想

在二程博大精深的思想体系中,蕴含了丰富的经世实学思想,浸润了一种具有经世意蕴和现实价值的特殊的文化底蕴,这种经世实学思想主要体现为:天理治国,变法救弊思想;穷经致用,达于政事思想;视民如伤,倡导人道主义思想.