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61.
中学图书馆与综合实践活动课程实施的关系及作用 总被引:1,自引:0,他引:1
从理论上论证中学图书馆在综合实践活动课程开展中的重要作用,通过调查获得大量数据,以此揭示中学图书馆在综合实践活动课程中的利用现状,并提出一些改进意见和建议。 相似文献
62.
胡长俊 《科技情报开发与经济》2007,17(28):253-254
从计算机网络课程的特点出发,结合自身的教学经验,对计算机网络教学中的问题进行了探讨,总结出了一些可行的教学方法与教学手段。 相似文献
63.
管理类专业实践教育模式创新研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前管理类专业实践教学中存在的问题,提出了对教育模式进行创新的措施及实施方案。 相似文献
64.
开展研究性学习着眼于学生学习方式的转变,但着手点却是改变教师教的观念和行为方式.教师在研究性学习中如何审视、定位自己的角色,如何进行教学与指导,是研究性学习能否有效实施的关键.探讨教师在研究性学习中的角色定位与教学行为策略,有利于促进教师真正走进并有效地指导研究性学习. 相似文献
65.
普物电磁设计性实验的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了大学普通物理电磁设计性实验的构想 ,具体的实施过程与存在的问题和解决方法 相似文献
66.
在二程博大精深的思想体系中,蕴含了丰富的经世实学思想,浸润了一种具有经世意蕴和现实价值的特殊的文化底蕴,这种经世实学思想主要体现为:天理治国,变法救弊思想;穷经致用,达于政事思想;视民如伤,倡导人道主义思想. 相似文献
67.
朱宝信 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2002,(4):1-6
马克思在《1844年经济学哲学手稿》中,以人的实践本质为主题,深入地论述了九个哲学观点:(1)实践的实质是人的本质力量的对象化;(2)实践导致异化又克服异化;(3)实践最终促使人趋向自由而全面的发展;(4)自然界既是人生存的基础又是人作用的对象;(5)人在社会性的劳动中创造历史;(6)实践也是一种感性的审美的活动;(7)实践的本质力量必然酿成(自然科学和人的科学相统一的)现实的人道主义;(8)哲学辩证法是人的实践活动的实践辩证法;(9)实践哲学是超越唯物主义和唯心主义的实践唯物主义。 相似文献
68.
69.
高职高专心理咨询专业学生操作性实践能力培养刍议 总被引:2,自引:2,他引:0
王燮辞 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(2):50-51,83
心理咨询操作实践能力是高职高专心理专业学生必备的一种特殊能力,由建立咨询关系的能力、资料搜集的能力、心理测验能力等五种基本能力组成.根据其培养目标,提出了"实验、实训、实习结合"、"知识、能力并重"的有效培养途径. 相似文献
70.
主要阐述在做好基础实验的基础上 ,同时开设综合实验 ,进而鼓励应用计算机软件进行设计性实验。提出撰写实验报告的能力是实验教学不可忽视的教学环节 ,以最终趋向于“实践型、设计型”为目标来探讨工科物理实验教学模式 相似文献