建筑专业学生创新能力和应用能力培养

建筑专业课教学要通过营造良好学习气氛、鼓励学生质疑问难，善于运用行之有效的方法创设教学情境，激发学习兴趣，培养学生的应用能力和创新能力。     

关于如何搞好数控实习教学的几点思考

本文结合我校工程训练中心数控与特种与加工设备概况,对于如何搞好数控实习教学的问题,提出了作者的一些自己的观点和看法。     

中国共产党的反官僚主义思想及现实启示

中国共产党的反官僚主义思想内涵丰富,毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、胡锦涛等党的领导人都曾对什么是官僚主义、官僚主义的危害和如何防治官僚主义作出了阐述。党的反官僚主义思想有深刻的理论和实践来源,对我们新时期开展反官僚主义斗争有如下启示：加强党的思想建设、作风建设;改革、健全党的干部制度;完善社会主义法律制度;鼓励群众实施党外监督。     

构建基于网络平台的大学生实习指导模式

在这个张扬个性的时代,教学实践环节呈现出较强的个性化特点。个性化导致了实习的分散性,增加了实习指导工作的难度,传统指导方式面临挑战。结合我国网络发展现状及网络的特征,探讨建立网络实习指导模式的可行性,旨在为网络时期的实习指导工作提供新思路。     

高职高专法律专业实践性教学环节的设计研究——以"刑事诉讼法"为例

近年来，在“讲训并重”思想指导下，高职高专院校法律专业开始重视实践性教学。根据高职高专法律专业实践性教学的现状，高职高专法律专业实践性教学的改革方向应当是构建综合实践教学课程与分门别类法律实践教学环节相结合的模式。具体来说，刑事诉讼法实践性教学环节可在教学内容、教学方法、实训基地等采取方面一系列的改革措施。     

浅议高校学生实践动手能力的培养

介绍了实践动手能力的内涵,探讨了高级应用型人才的培养目标,提出了培养学生实践动手能力的有效措施。     

浅谈高职院校教学方法的改革

以提高高职院校学生整体素质为出发点,对当前高职院校教学方法的改革提出一些建议。     

广播电视工程专业实践教学改革研究

广播电视工程专业是一门实践性非常强、十分注重学生应用能力培养的工学专业，该专业实践教学的质量是关系到能否真正培养出适应广播电视行业发展需要的应用型专业技术人才的关键。本文对广播电视工程专业实践教学改革进行了探讨。     

加强实践性教学培养应用型统计人才

近年来实践性教学越来越受到高等学校的重视，将案例教学法和教学实践活动引入到统计学教学过程中，是使学生更好地学习掌握知识的方法。     

“开放式”实践教学体系的构建与实施——以“电气工程实验中心”为例

确立应用型人才培养的理念,构建"开放式"实践教学资源平台和实践教学体系,探索实施"基础层、实践层、综合应用层"的人才培养方案。专业实践及就业信息反馈表明,应用型人才培养模式下的"开放式"实践教学成效显著,学生工程实践能力、综合应用能力、科研思维和创新能力等均得以提高,有助于应用型人才培养目标的实现。