以就业为导向的电子专业应用型人才培养研究

分析了适应社会需要的电子应用型人才培养方法和途径,强调突出特色,发挥优势,着力构建科学的课程体系和实践教学体系,注意处理好知识教学与能力培养的关系,注重学生个性发展、创新意识和创新能力培养,培养基础理论知识扎实、具有国际眼光和创新能力的实用型人才。     

论高职文科专业实践性教学的现状和对策

高职高专文科专业的实践性教学存在着领导重视不够、教师素质欠缺、课程设置不合理、教学方法陈旧、评价体系不健全、学生被动应付、教学体系不完整等问题,只有认识到位、加大投入、注重整体性、深化层次性、强调有效性,实践性教学才能发挥其应有的作用。     

基于SQL Server2005的数据挖掘技术在高校教学评价中的应用研究

教学评价是教学管理过程中的重要环节，从教务管理系统数据库存储的大量数据中找出数据间的关系是当前教学管理的关键．本文以SQLServer2005为平台，采用Microsoft决策树算法对枣庄学院教务管理系统中的数据进行挖掘分析，找出教师本身素质与教学评价之间的内在关系．     

形成性评价对提高大学生英语自主学习能力的启示。

本文通过对形成性评价含义的分析,结合当前大学英语评价体系现状,阐述形成性评价与自主学习的关系,提出形成性评价应用于大学英语教学,最终达到提高学生的自主学习能力的目的.     

中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养的评价方案

应用文献资料调查、特尔菲和AHP等方法,对中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养情况的指标以及指标的权重分配进行调查和计算,制定出后备人才培养的评价方案。     

高职物理实验课程考核办法浅析

作为培养技术应用型人才的高职院校,实验实践环节的考核显得格外重要,该文通过分析,为高职物理实验课程的考核提供相应的参考办法。     

清远市阳山县贤令山滑坡成因机制及稳定性分析

贤令山滑坡为粤北山区典型的土质堆积层滑坡,总结该滑坡的发育特征并分析评价其稳定性,对于粤北山区同类滑坡具有借鉴意义[9]。本文从滑坡空间形态、滑坡物质组成及结构特征、滑坡变形特征、滑坡成因机制分析等多个方面揭示了贤令山滑坡的基本特征,采用剩余推力传递法计算滑坡稳定系数,计算结果表明自重条件下滑坡处于稳定状态;自重和暴雨条件下滑坡处于欠稳定状态。     

浅谈课堂评价在初中语文课堂上的应用

课堂评价贯穿课堂教学始终,虽然受到一定程度的重视,但在实际运用中却存在着诸多问题。为使课堂评价更好地发挥其作用,初步探讨如何在语文课堂实践中更好地应用它。     

马克思哲学变革及其意义

西方传统哲学是一种本体论的思维方式,而马克思实践思维方式的确立,从根本上变革了本体论的思维方式,使哲学的历史发生了一个根本性的转向,就是由传统哲学那种对绝对化的本体的追求,转向对现实的人及有人参与的实践活动的探索,这是从传统哲学向现代哲学的转向,马克思因此成为现代哲学的奠基者之一。     

基于行为目标的课程设置模式——解读泰勒《课程与教学的基本原理》

行为目标是泰勒<课程与教学的基本原理>一书中关键词之一.它是制定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价教育目标的核心.在<课程与教学的基本原理>中,泰勒详细介绍了行为目标的相关概念,以及与它相关的需要与兴趣等因素和基于行为目标的评估模式.