文化软实力视角下的典籍英译策略——以辜鸿铭儒经英译为例

辜鸿铭儒经英译中,通过援引西方言论、进行文化比附等手段将儒家文化西方化,这与其向西方弘扬儒家文化的目的和当时的社会文化环境是分不开的。这一西化策略具有历史合理性,也具有历史局限性。在当下的典籍英译中应采取杂合策略去西方化,以彰显中国传统文化软实力。     

高职院校英语教学中人文精神的培养

文章探讨如何充分利用英语语言自身的优势,将人文精神的培养融入英语教学,使学生在掌握语言技能的同时提升学生的人文素质。     

当前我国研究生教育发展中的规模问题

从层次规模、科类规模、形式与学位类型规模和区域布局规模的角度进行分析,发现当前我因研究生教育的发展规模存在着一些不合理之处,需要在以后的规模发展中进行调整,以促进研究生教育持续科学地发展.     

2000～2007年我国篮球硕士学位

本文运用文献资料法、数理统计法对2000—2007年我国186篇篮球硕士学位论文的选题进行统计分析和研究，总结归纳选题的特点，指出选题中存在的问题，并对未来选题方向进行了展望。     

现代英语商函的表达

本文从措词及表达等方面就现代商业英语信函的特点作了归纳，以期对今后的学习和工作中有一定的启示。     

英语专业学生社会认知能力的培养

在中国一百多年的外语教学中各种教学法交相辉映,每种语言教学法都有相应的理论支撑。近年来,认知语言学蓬勃发展。认知语言学的出现以及蓬勃发展必然对英语教学法产生深远的影响。     

商务英语与《圣经旧约全书》语言关系探析

圣经和现代商务英语之间的联系非常紧密。同样,商务英语中也留有基督教文化的痕迹。商务英语的形成就与《圣经》的英译有密切关系。圣经的出现不仅进一步确立了规范而统一的商务英语,而且大大拓宽了它的使用面。《圣经》还为商务英语输入了新鲜的血液,增添了大量的习语、格言、典故词、派生词等,从而丰富、发展和完善了这一语言。圣经又分为旧约和新约两本。其中《旧约全书》分为经律、历史、诗文、先知四部分。根据旧约四个部分来分别阐述学生们如何通过阅读和翻译好旧约中中英对照部分来更好地掌握商务英语对话的场景内涵。     

文化导入与大学英语教学论略

由于文化上的障碍 ,在跨文化交际过程中 ,许多非英语专业学生经常出现语用错误 ,产生负面效应。文章认为 ,加强文化意识 ,由浅入深、循序渐进地进行多方位的文化导入 ,是大学英语教学亟待解决的问题。     

The Effect of Classroom Environment in L2 Acquisition

This paper investigates the effect of classroom environment in second language learning acquisition. There were 72 subjects who participated in this study. They were students in a spare-time English school in China. All the subjects were real beginners of English and aged from 4 to 6 at the beginning of the study. Through keeping observational diaries and analyzing these data,the paper tries to prove that when teachers of young foreign language learners try to create or improve a classroom environment that ...