《童年之死》与《童年的消逝》中的媒体暴力观及其教育启示

内容媒体暴力观是在媒体暴力对儿童产生何种影响的争议中产生的。《童年消逝》一书中所体现的悲观主义媒体暴力观在帕金翰的《童年之死》一书中看来有以下几点不足：没有从正面探讨儿童与媒体暴力的关系；证据的刻板化；掩盖了儿童犯罪的背后真相。帕金翰所持的理性主义媒体暴力观从多个角度对媒体暴力进行理解，认为媒体暴力对儿童的影响是非直线性的。本文通过对这两种媒体暴力观的解读和比较分析得到了三点教育启示：媒体暴力不是导致少年犯罪的唯一因素；管制责任的履行既在家长又在儿童；教育是减少媒体暴力的负面影响的切入点。     

透析虚假体育新闻的表现及其危害

文章通过文献资料，运用归纳、演绎等研究方法，针对目前新闻领域体育类虚、假新闻的传播表现及其所产生的危害进行了深入细致的分析，目的在于引起相关媒体和新闻传播的有关管理部门及相关人员的重视，并在分析研究的基础上为寻求应对策略提供理论依据。     

浅议新媒体艺术的语言流变

针对新媒体艺术是在激光媒体、时机媒体、数字媒体技术上发展起来的综合性艺术方式,介绍了新媒体艺术的成型背景和发展脉络,同时提出了新媒体艺术的发展语境。     

论中国大众文化的经济属性

中国大众文化是指20世纪80年代后期中国经济体制转型以来，伴随着日渐繁荣的商业文化环境而发展起来的一种消费性文化，经济属性是其重要属性之一。市场经济的运行机制为大众文化的商品化提供了生长的条件和土壤。但在商品经济浪潮的冲击下，中国大众文化为迎合大众而成为一种消费性的文化，表现出对历史连续性的拒绝和对主体的否定。我们必须以人文精神向大众文化渗透，将其提升，拓展其精神向度，使其逐渐接受价值理性的制约，最终建立起大众文化生产的秩序。     

流媒体技术与远程教育

在简单介绍传统的远程教育媒体缺点的基础上，仔细分析了流媒体技术的优势，并重点研究了流媒体技术在现代远程教育中的具体应用．     

西方通俗小说;特征、界定与模式

西方通俗小说具有流行、畅销、消遣等多重属性,但究其本质,它是一类颇受欢迎的文学模式,这种文学模式是一系列特定的文化形式与相对稳定的艺术框架的有机结合。“模式”不但决定通俗小说的艺术构成和艺术品位,还决定了它的发展和衍变。     

在普通中小学教学班普及多媒体教室的研究与实践

中小学教师迫切需要在多媒体教室用CAI课件进行教学活动。但各校仅有的一个多媒体教室只能满足个别教师的观摩课或比赛课，极大地制约了教学一线教师的教学改革进程。本文阐述了如何将全校的普通教学班教室均改建成多媒体教室的可行性方案和用几千元建立一个多媒体普通教室的实践经验。     

试论信息时代如何提高办报时效性

21世纪知识经济时代的到来，必将使高校校报宣传搭上信息高速公路的快车道。因此，提高办报时效性应该在领导重视、务实工作、发动群众，网络传播等方面下功夫。     

连续介质力学中的本构场能密度、余能密度和广义变分原理

该文对于弹性力学的和粘性流体力学的本构方程、粘性正压流体的物态方程等进行了统一的讨论,提出了本构场能密度和合能密度的概念,建立了统一的本构泛函变分原理和有关的广义变分原理。     

哲学教学应适应高职学生的特点

本文认为，通俗和思辨相结合的哲学教学方法，讲究从通俗教学入手，注重哲学原理的具体应用和对哲学思辨进程的把握，这既与学生的认识规律相适应，又可以激发学生的反思兴趣，促使学生真正领悟哲学的深刻内涵，因而是适合高职学生特点的、行之有效的哲学教学方法之一。