大学生思想政治教育创新的导向性思考

中共中央16号文件对大学生思想政治教育的内容、形式、手段、机制等方面提出了明确的创新要求,深入学习贯彻中央16号文件精神,应深刻把握中央对大学生思想政治教育创新的准确导向。本文从理念创新、方法创新、内容创新、形式创新四个方面对创新工作的要求,提出了明确的观念。     

思想政治工作与班级学风建设

用思想政治工作带动班级学风建设。通过思想教育使学生明白高职教育的培养目标与特点、高职教育与社会发展的关系、勤奋学习与完成学业的关系、自身发展与人才评定机制的关系,引导学生“明理、求真、立志”。良好的班级学风赢得了显著的教学效果。     

《诗经》中周王祭祖心理初探

周王祭礼文化独特特征是以祭祖为主。形成这一独特特征的心理困素有三个方面:一是灵魂不死心理,这是周王祭祖最重要的心理基础;二是孝道心理。这是在灵魂观念基础上诞生的周王祭祖的又一C理困素。三是利用祭祖来加强其统治地位,愚弄劳动人民,这是周王祭祖的潜在心理因素。     

新时期加强高校思想政治工作之浅见

科学把握新时期高校思想政治工作的重点和规律,有针对性地采取一系列切实可行的有效方法,加大校园精神文明建设力度,努力提高师生的思想道德素质,是成功开展高校思想政治工作的根本保证和必然要求.     

论增强思想政治工作的实效性

新时期要使思想政治工作产生实效，主要应注意几个方面：充分发挥教育的人格力量；注意情感交流；坚持思想政治工作的务实性并提高工作的语言艺术。     

思政课对高校理工科学生的人文功能管见

思政课对高校理工科学生有重要的人文功能：一、直接促进人文素质的提高;二、深化对自然科学世界的理解;三、保障身心健康;四、化解外国意识形态的“无意识”感染和根植开放的、世界的道德理念.     

音乐教育在大学生思想政治教育中的作用

大学生是中国未来的希望,是中国特色社会主义的建设者和接班人。进入21世纪的第二个十年,中国大学生的主体已由“80后”过渡为“90后”。那么,做好“90后”大学生的思想政治工作已成为建设和谐社会以及建设中国特色社会主义的重要保障。而音乐作为一种深受大学生喜爱的艺术形式,其本身所具有的教育作用也十分突出,主要表现在：释放心理压力、提高心理素质、培养集体主义精神三方面。     

高校网络舆情监控系统的实现

立足于对高校网络这一校内主要舆论平台的监控的实际需要,结合中文信息处理领域中网络爬虫、网页除噪、特征提取、文本分类等技术,给出了一种高校网络舆情监控系统的实现方案,并通过实验验证了系统的有效性.     

“动机”理论在大学生思想政治教育中的应用

心理学研究表明,动机是人的一切心理活动中最重要的心理机能。在大学生思想政治教育中,应该认真分析大学生行为产生的心理动机因素,研究动机与行为产生之间的密切关系,并在思想政治教育中注意运用多种方式激发和培养大学生高尚的行为动机,以达到思想政治教育的目的和要求。由动机功能理论知,在大学生思想政治教育中激发高尚的动机,对于大学生形成积极的行为习惯具有重要作用。由动机性行为产生模式知,了解影响大学生行为表现的主客观因素是做好思想政治教育的前提。应用动机理论,通过提高目标引力、增强外界压力,改善外界调控以及加大内部动力,可以激励大学生产生积极行为,从而提高思想政治教育的实效性。     

试论苏轼的政治主张及其形成原因

苏轼在嘉祐制策、王安石变法和元祐更化三个时期表现的政治立场有很大变化,其政治命运也随之跌荡起伏,分析其中原因,主要包括家学及时代氛围的影响、被科举所累及其本人的忠君爱民思想等。但其所有的政治主张和表现都应归结为忠君爱民的入世精神。