论新制二级学院学生管理工作的“身教”与“言教”

辅导员对学生的教育培养,“言教”固不可少,“身教”更为重要,二者相辅相成,缺一不可。从某种意义上讲,“身教”是“言教”取得效果的前提和保障。     

新疆若羌县赤石山变质核杂岩研究

新疆北山裂谷带西缘若羌县赤石山地区存在大型变质核杂岩构造。其下拆离盘为古元古界结晶基底杂岩 ,上拆离盘为中元古界白湖群变质岩系 ,滑脱拆离带为已变形的大型韧性正断层。核杂岩南、北侧发育上叠盆地 ,北侧形成“年轻”正断层及同构造期岩浆岩。变质核杂岩的形成与晚古生代北山陆内裂谷区域伸展有直接联系。该区变质核杂岩的首次厘定 ,对深化北山裂谷的研究具有重要意义     

求实与务实:高校学生思想政治工作新探

在高校学生思想政治工作中 ,求实与务实是引导大学生树立正确“三观”的基本方法 ,是高校实践“三个代表”的最佳切入点 ,也是解决大学生思想问题的有效途径     

高校图书馆“学科馆员”的角色定位

阐述了现代信息社会高校图书馆建立“学科馆员”制度的必然性,从学历水平、能力水平等方面探讨了“学科馆员”的角色定位与工作职责定位。     

抓"软"管理 提升核心竞争力

从更新观念,推动改革和创新;营造企业内外发展的良好氛围;构筑企业文化,提升企业核心竞争力3个方面阐述了抓“软”管理,对提升企业核心竞争力的重要作用。     

试论创新大学生党员思想教育工作的几个问题

积极做好大学生党员的思想政治教育工作,是关系我国新世纪教育事业发展的一项重要战略任务。在具体工作中,要紧紧围绕新时期党的建设总目标和高校培养社会主义建设人才的重要任务开展大学生党员思想教育工作,要用先进化构筑大学生党员思想教育的“防火墙”,最终使其真信、真懂、真用“三个代表”重要思想。     

大学生思想政治教育的特殊性

经济的发展和社会的进步，社会生活的多元化对思想政治教育提出了新的的要求。大学生的思想政治教育必须满足个性发展的需要，实现对现实政治的认同，具有鲜明的针对性以及加强思想政治教育环境的整体性。     

坚持中国特色社会主义政治社会化正确方向

政治社会化是一个社会中的政治文化通过某种方式而得以传播、普及和延续的过程。政治社会化的途径主要包括家庭、学校、社会等。坚持正确的政治社会化方向,要遵循和贯彻以下5条原则:要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表重要思想"为指导,以党的基本路线为指南;要体现社会主义精神文明建设的水平,具有鲜明的时代精神;要为发展我国的社会生产力、为经济建设服务,与社会主义民主政治相适应等等。     

在英语课堂教学中应用角色扮演法应注意的若干问题

通过阐述在英语课堂教学中应用角色扮演法在培养学生听说能力和合作精神方面的积极作用说明研究意义；而后分析论证了在其应用过程中存在的若干问题；最后，结合交际教学法的理论和原则，以及中国外语教学的实际情况，从任务的设计、语言的操练、教师的反馈、方法的指导和教师的风格等五个方面，提出了成功运用角色扮演法应注意的问题及其解决办法。     

创新多校区高校思想政治工作机制的思考

多校区高校思想政治工作面临着全校和校区间整体与局部的关系;校区与校区间共性与个性的关系;校区的过去与现在之间继承与创新的关系;校区分布与工作系列之间工作的“条”“块”关系。要创新多校区高校思想政治工作必须处理好这些关系,在目标上要统一理念、统一方向、明确重点,在内容上要继承传统、不断融合、不断创新,在方法上要应地制宜、应时制宜、争创特色,在环境上要相互沟通、优势互补、资源共享。