大学英语践行任务型教学法的启示

任务型教学法以任务为核心单位组织教学,给学生创造大量接触和使用真实语言的机会,有效培养学生的综合语言运用能力。文章根据威莉斯任务型教学模式,分析了任务设计的原则并阐述了大学英语践行任务型教学法的三点启示。     

MCAI课件的设计制作与思考

多媒体计算机辅助教学(简称MCAI)是新颖的教育技术.多媒体CAI在设计与制作时有许多值得注意的问题,阐述了这些问题并对由此引发的思考做了论述,还展望了MCAI的未来.     

提高应用型本科高校工科毕业设计质量的思考

讨论了应用型本科高校毕业设计指导中的若干问题,按照新的教育理念在选题、指导管理、考核等方面提出了一些设想。     

文科类专业通识教育策略及其实施

科学素养是现代人综合素质的一个重要方面,大学生是国家发展的中坚力量,其科学素养应高于一般公众。可调查发现,文科类大学生科学素养现状不容乐观。要改变这种状况,必须探讨适合于我国国情及学生实际的科学素养要求及培养模式。     

下地址域微程序的探讨

给出如何利用下地址域的微指令编写微程序的方法,该方法是把各种操作控制信号编成微程序,存放到只读存储器里.当机器运行时,逐条地读出这些微指令进行译码,产生机器所需要的各种微操作控制信号.利用软件来简化硬件的设计,提高了计算机的运行速度和效率.     

信息论的一般原理对教师课堂教学的启示

课堂教学可看作是一种信息交流活动，在这个活动中，教师的主要目的是使学生理解，掌握教学内容。为达到这个目的，必须根据信息传递的规律即信息论的一般原理，指导自己的行为。     

人体组织、解剖、生理学多媒体课件的设计与制作

人体组织、解剖、生理学教学中涉及大量的实物标本、图片资料和须用直观、形象的教学手段来表现的生命过程．多媒体计算机以其强大的图形、图像处理功能，视频处理技术和动画功能成为辅助组织、解剖、生理学教学的良好手段．为此我们设计并制作了一个适于非医学院校教学的人体组织、解剖、生理学多媒体教学系统．该系统涵盖了课堂演示、辅导答疑、组卷评分等各个教学环节     

网络教学支撑平台研究

探讨了网络教学支撑平台的功能、组成模块、开发现状以及实现的硬件环境,为合理开发、完善网络教学支撑平台提供科学依据.     

高分子材料科学教学研究及电子课件开发应用

高分子材料科学是现代化学的重要组成部分.它包括高分子化学、高分子物理、高分子材料学和高分子材料成型四大方面.本课程要求掌握相关的高分子基本概念、特点,逐步聚合反应、自由基聚合反应、离子及配位聚合反应的反应机理、特征、聚合方法,聚合物结构与性能的相互关系、现代测试方法的基本理论,聚合物的加工成型方法.在开发配套电子课件时运用并行思想,采用原型化设计方法,使其具有开放性能够与时俱进随时升级换代.电子课件丰富了课堂内容,增强了说服力,提高了学生的兴趣和注意力.     

计算机在中等化学教育中的应用

本课题在教育问卷调查，网上调查，中学化学教学软件市场调查的基础上，初步分析了计算机用于中学化学教育的基本现状并对中学化学教学的数字化，现代化提出了建设性意见。