高校体育教学中如何培养学生的创新能力与终身发展能力

面向未来高校体育教学应积极向生活靠拢,与时俱进、开拓创新,培养学生的创新能力与终身发展能力,顺应时代发展的要求.     

甘肃省足球运动发展现状及对策研究

通过调查、访问,在对甘肃省足球运动的现状进行分析的基础上,提出了甘肃省足球运动发展的定位、方向和主要目标,并给出了实现这些目标的对策和措施.     

杭州市儿童与青少年体质调查

本文于1986年对杭州市1574个儿童和青少年的体质调查并与1951年资料相对照,来分析35年来杭州市儿童和青少年体质状况的变化及其生长发育的规律性。结果表明35年来体质有明显改善,身高增长较快,体型已趋向细长化。     

体育的社会学思考

体育教学方法应结合专业特点及社会职能,以强身健体为主线,从人的思维、行为、技能协同上挖掘优势,充实教育的内涵,拓宽人才培养面,以适应人才—社会的交接.     

浅析中国体育赞助市场低谜的成因及其对策

随着体育产业的发展，体育赞助越来越成为企业的一种市场投资手段，然而，在中国，体育赞助市场却一直萎靡不振，原因何在?本文着重探讨其成因与对策。     

浅谈物理极值的几种求解方法

通过对物理极值问题的求解,总结出中学物理极值问题的基本规律,并归纳出解决物理极值的基本方法:建立与物理问题对应的数学模型,化物理极值问题为数学极值问题,从而用中学数学中各种求极值的方法求出物理极值.     

新生体育课应注重身体素质训练

本文针对新生由于身体素质差，导致掌握技术动作困难、体育课成绩不好。提出良好的身体素质是掌握运动技能、提高运动成绩的基础，简要地介绍了田径、篮球和排球项目中的一些身体素质训练方法。     

电液比例集成液压缸的机理和控制策略

讨论电液比例集成液压缸的结构；采用机理建模方法给出系统的数学模型，发现对称阀控制不对称缸存在流量不连续现象，并提出采用数字流量补偿方法予以解决．此外，还提出Ｆｕｚｚｙ逻辑和控制知识相结合的自学习闭环控制策略，证明了参数年优的存在性．仿真和实验结构表明，电液比例集成液压缸的控制性能良好．     

"启发式"教学在体育教学中的应用

随着新课程标准的推广,"启发式"教学模式在其他学科教学中已普遍被教师接受并运用,但在体育教学中的推广仍有一定阻力.大多数体育教师认为它与"精讲多练"的教学相互矛盾,因而仍然采用"填鸭式"教学模式."启发式"教学模式在体育教学中是否可行,已成为近年来体育教学改革中的重大攻关课题.     

《体育与健康课程标准》对体育教师的新要求

社会要求学校培养出具有创新精神、合作意识和开发视野的新型科技人才。因此,学校体育 改革也势在必行。传统型体育教学观念上存在着一定的误区与弊端,体育教师在观念上也应该发生一些 转变,本文就以上问题进行了一些研究与探讨,希望能够适应新时代历史赋予我们的使命。