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81.
《生产与运作管理》教学中企业参观的课程设计 总被引:6,自引:0,他引:6
许志端 《厦门大学学报(自然科学版)》2003,42(Z1):144-147
分析了增强MBA《生产与运作管理》课程教学实践的重要性和几种途径,着重对"企业参观"教学形式进行探讨,并对其进行课程设计. 相似文献
82.
数学是解决物理学问题的工具,本文结合自己的教学实际,阐述了在教学过程中如何培养学生运用数学知识解决物理问题的能力。 相似文献
83.
Systemic Practice and Action Research - This paper discusses work in progress with an Indigenous housing association in Central Australia. It builds on and extends a 2-year policy and planning... 相似文献
84.
针对外商投资企业逐步增加,企业内外籍员工的个人所得税涉税金额占国内个人所得税税收金额的比例越来越大的现状,指出了实际工作中现行税收法规中有待商榷与推敲的问题,并提出了修改建议。 相似文献
85.
浅谈企业信息与战略管理 总被引:1,自引:0,他引:1
秦秀蓉 《科技情报开发与经济》2006,16(21):217-218,221
对企业如何掌握和分析信息、利用信息作了客观的分析,论述了经营决策的重要性和经营决策的科学化,讨论了信息与企业的经营决策与战略管理的关系。 相似文献
86.
87.
以企业组织加班中加班工资的合法给付展开阐述,例举有关法律规定标准,提议职工应知法懂法合理维护个人保益,同时,用人单位也要严格执行劳动法,保障职工的合法权益。 相似文献
88.
89.
构建和谐企业不仅有其客观必然性,而且也是企业加快发展的主观需要。文中论述了构建和谐企业要充分认识其基本特征,注意把握其立足点,以进一步推进企业的创新与发展。 相似文献
90.
儒家"诚信"特色及其现代转化 总被引:1,自引:0,他引:1
儒家"诚信"作为具有中国特色的古典伦理形态,与现代"信用"有许多本质差异。要实现其现代转化,必须达到:由适用于"熟人"社会的特定伦理,转变为适用于"陌生人"社会的普遍伦理;由一般人伦伦理,引入经济伦理;由主观"自诚"模式,转变为契约"合意"模式;由从属于封建礼教的次要道德义务,转变为从属于"社会公正"的道德义务,并进而提升为反映现代人本质的基本道德义务。为达此转化,需要创设诸如完善市场机制、推行宪政民主、培养契约文明观念等社会文化条件。这将是一个艰难漫长的自然历史进程。 相似文献