全文获取类型
收费全文 | 5859篇 |
免费 | 138篇 |
国内免费 | 165篇 |
专业分类
系统科学 | 183篇 |
丛书文集 | 236篇 |
教育与普及 | 36篇 |
理论与方法论 | 20篇 |
现状及发展 | 17篇 |
综合类 | 5670篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 25篇 |
2022年 | 45篇 |
2021年 | 44篇 |
2020年 | 58篇 |
2019年 | 63篇 |
2018年 | 52篇 |
2017年 | 66篇 |
2016年 | 62篇 |
2015年 | 133篇 |
2014年 | 281篇 |
2013年 | 221篇 |
2012年 | 325篇 |
2011年 | 402篇 |
2010年 | 293篇 |
2009年 | 330篇 |
2008年 | 387篇 |
2007年 | 421篇 |
2006年 | 381篇 |
2005年 | 377篇 |
2004年 | 302篇 |
2003年 | 331篇 |
2002年 | 315篇 |
2001年 | 263篇 |
2000年 | 173篇 |
1999年 | 151篇 |
1998年 | 91篇 |
1997年 | 96篇 |
1996年 | 83篇 |
1995年 | 77篇 |
1994年 | 55篇 |
1993年 | 38篇 |
1992年 | 38篇 |
1991年 | 28篇 |
1990年 | 41篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 37篇 |
1987年 | 24篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有6162条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
互交式教学法在高校女生体育教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
根据普通高校女生心理特征,运用有关教育学理论,在高校女生体育教学中设计了互交式教学法,并与传统的教学方法进行了实验对比。 相似文献
12.
13.
培养体育专业学生的创新精神和创造能力的关键在于教师,因此体育教师的创新思维至关重要.运用调查法、逻辑分析法建构了体育专业教师创新思维的途径. 相似文献
14.
15.
重视主体性体育推进素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
张新安 《河南师范大学学报(自然科学版)》2002,30(1):106-108
主体性体育是一种从本质上符合素质教育思想要求的体育新思想,它是指通过建构学生体育主体性的过程,提高学生的体育主体性使其成为体育主体的一种体育,进行主体性体育能从根本上改变体育课程实效差的问题,也是全面推进素质教育的必然要求,21世纪我国体育改革应重视主体性体育。 相似文献
16.
17.
论体育教师的业务能力构成 总被引:5,自引:1,他引:4
作者根据体育教育专业学生在教育实习中常见的一些不足,提出了素质教育环境中体育教师应具备:课前规划能力、语言表达能力、形体表现能力、课堂控制能力、竞赛组织能力及课后归结能力等六个相互联系的基本业务能力的观点。 相似文献
18.
殷瑞 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2005,24(3):264-268
文章通过对新疆高校在校研究生参加体育活动现状的问卷调查,分析了新疆高校研究生体育意识和健康观念以及所存在的问题,在此基础上,提出对研究生进行“健康第一”的意识教育以及从事体育活动的必要性教育. 相似文献
19.
李启信 《首都师范大学学报(自然科学版)》1995,16(3):100-104
本文对我校本部633名职教工健康检查结果进行了分析,并就其发病原因和防治对策提出了建议。 相似文献
20.
通过对篮球运动中运动员机能恢复方法手段进行研究,论述了科学、合理的方法、手段,对加快运动员体能恢复和提高运动能力的作用;提出了教育学、医学生物学、心理学等恢复方法的种类及应用的时机. 相似文献