全文获取类型
收费全文 | 4539篇 |
免费 | 78篇 |
国内免费 | 109篇 |
专业分类
系统科学 | 72篇 |
丛书文集 | 182篇 |
教育与普及 | 52篇 |
理论与方法论 | 13篇 |
现状及发展 | 11篇 |
综合类 | 4396篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 36篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 38篇 |
2019年 | 35篇 |
2018年 | 25篇 |
2017年 | 41篇 |
2016年 | 49篇 |
2015年 | 102篇 |
2014年 | 280篇 |
2013年 | 193篇 |
2012年 | 280篇 |
2011年 | 363篇 |
2010年 | 254篇 |
2009年 | 294篇 |
2008年 | 313篇 |
2007年 | 391篇 |
2006年 | 349篇 |
2005年 | 298篇 |
2004年 | 227篇 |
2003年 | 231篇 |
2002年 | 208篇 |
2001年 | 164篇 |
2000年 | 122篇 |
1999年 | 81篇 |
1998年 | 45篇 |
1997年 | 56篇 |
1996年 | 38篇 |
1995年 | 32篇 |
1994年 | 24篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有4726条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
经过几年的扩招之后,各理工科院校培养出的法学专业毕业生已经开始陆续走向市场,从各理工科院校所统计的数据来看,法学专业毕业生的就业问题已显得十分突出。突出法学教育在理工科院校的专业特色,多方面强化学生的实践能力是理工科院校法学专业走出就业困境的必由之路。各理工科院校应理性地面对目前的艰难与困境,充分依据各自的资源来追求自己在法学教育上的比较优势。 相似文献
52.
知识经济社会需要大学生具备良好的思想道德,深厚的文化修养,扎实的业务能力和健康的心理.提出工程图学教学在素质教育中的作用,以及在工程图学教学中如何进一步强化素质教育的观念和方法. 相似文献
53.
阐述了在国内外形势发生急剧变化和我国全面建设小康社会进入紧要关头的犬背景下。加强我党执政能力建设的重要性和必要性,分析了传统“全能政府”的弊端,指出“有限政府”治国是使国家和政府有所作为的最好办法,建立“有限政府”应是我国政治体制改革的一个重要目标。 相似文献
54.
张丹 《西安联合大学学报》2005,8(6):90-92
高职教育是高等教育中又一教育层次,发挥着普通高等教育无法替代的作用。革新教育理念,培养应用型、技能型人才,加强高职教育的实践环节,提高学生的实践能力,等等。是高职教育应着力的方面。因此,应改变传统的教育思想,实现由“以教师为核心”到“以学生为主体”的转变;应改变传统的教育体制,实现从“以专业为本”到“以人为本”的转变;应改变传统的教学方法,实现从“灌输式”、“填鸭式”到“启发式”、“互动式”的转变。 相似文献
55.
培养计算机与电子信息技术的创新人才是信息产业发展的需要.本文介绍我们在培养学生的创新精神 和科技能力,提高学生分析问题和实际解决问题能力等方面的一些思考和具体的做法. 相似文献
56.
柴宜民 《科技情报开发与经济》2005,15(16):239-240
结合开放式科研参与型实验课的实践,探讨了开发式科研参与型实验课教学在培养学生综合素质和创新能力方面的作用与效果,指出它是高校实验课教学的发展方向。 相似文献
57.
加强高职高专生就业心理素质教育,提升就业能力 总被引:1,自引:1,他引:0
随着社会经济的发展,高职高专生的就业面临着巨大的挑战和压力;然而,目前部分高职高专生存在着一些不良的就业心理素质,影响着其就业能力.因此,在高职生的就业指导中应加强就业心理素质教育,以充分拓展就业空间. 相似文献
58.
交际是学习语言的最终目的.大学英语四、六级考试改革突出了英语听说能力,其目的是促进学生重视英语交际能力.要提高学生英语交际能力,在英语教学中教师应正确处理好几对关系:听与说的关系;交际文化与语言文化的关系;教师与学生的关系;准确与流利的关系等,把握教学原则,从而加强学生的听说能力培养. 相似文献
59.
介绍了企业核心竞争力的内涵和特点,阐述了领导力与竞争力的关系,从学习能力、企业文化塑造、执行力、配置资源的能力等方面论述了企业领导力的培养。 相似文献
60.
交际性英语学习策略在英语教学中的实施 总被引:2,自引:2,他引:0
交际策略是交际能力的一个重要组成部分.运用一定的教学方法,使学生学会使用交际性英语学习策略,提高学生的交际策略能力,对于学生进行有效交际具有重要作用和意义. 相似文献