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71.
审计学案例教学模式探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
邢风云 《科技情报开发与经济》2006,16(13):214-215
案例教学法与传统教学法在教学组织、知识传授方法、教学具体手段等方面有着根本的区别。审计案例教学法中,学生在教学过程中扮演了积极主动的角色,教师与学生各自定位清楚,教学的过程就是实践的过程,也是学生学习的内容。 相似文献
72.
中西方传统绘画具有各自独特鲜明的艺术风格和审美取向,在造型原则、形式原则、设色原则、透视原则等方面均存在明显差异. 相似文献
73.
74.
75.
伊朗是中东地区的大国,在中东乃至整个伊斯兰世界影响极大,在世界战略格局中占有重要地位.进入21世纪以来,随着国际形势的风云变幻,"一超多强"的世界战略格局更加明显.分析伊朗在新的世界战略格局中具有新的特点和重要地位,提出新时期伊朗应采取的对外战略. 相似文献
76.
77.
初步尝试将一种全新的教学模式PBL(problem-based learning)应用于体育专业的运动解剖学教学中,实践证明该方法可以激发学生学习运动解剖学的兴趣,增强学习的积极性和主动性,有利于培养学生的综合素质.总结了在实施该教学模式中的经验,分析了存在的问题及对策,为完善和推广PBL教学模式奠定了基础. 相似文献
78.
分析了图像识别中模板匹配技术面临的计算量大、存储量大的问题,提出了基于遗传算法的图像识别方法。该方法首先对图像模板进行离散化处理,对图像离散点控制,从而把图像识别问题转化成一系列离散点的组合优化问题;然后利用遗传算法对种群优化的性能,对各个控制点组合优化,使各控制点与模板匹配;最后通过计算机仿真实验,证明了这种方法的有效性和实用性。 相似文献
79.
论西兰卡普图案的艺术特征及应用 总被引:3,自引:0,他引:3
周丽娅 《武汉科技学院学报》2004,17(2):7-10
中国土家民族的织锦“西兰卡普”有着独特的图案特色和个性特征。本文从视觉艺术的角度,通过对西兰卡普图案的内容与造型形式、图案的意象表现及象征意义的分析,探索具有民间艺术特征和以民间视觉艺术审美为基础的织锦文化——西兰卡普图案及其应用。 相似文献
80.
纷繁中的简化--解析敦煌藻井图案 总被引:2,自引:0,他引:2
以现代设计的观点,从结构、色彩及组织三方面分析敦煌藻井图案“繁而不乱”的特点,初步揭示了藻井图案纷繁精彩背后“简化”的造型规律,主要表现在结构上以“米”字格为基本结构,色彩上用色数量少,颜色之间互相穿插;组织上疏密有致,分层巧妙.这些特点为现代设计尤其在复杂图形的组织上提供了一些启示和帮助. 相似文献