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通过对三维地震资料的解释可知, 雅克拉断凸中的晚第三纪张扭性断裂系统具有东西分块、南北分带的基本特征, 主要发育4种断裂构造样式: 阶梯状断裂构造、掀斜断块构造、堑垒式构造和负花状构造。与张扭性断裂系统有关的圈闭构造样式主要有4种: 断鼻与断背斜、掀斜断块、逆牵引背斜和地垒。张扭断裂系统主要活动期为晚第三纪吉迪克期和康村期, 其形成的圈闭与生烃期有较好的匹配关系。雅克拉断凸张扭性断裂系统在白垩系和第三系油气聚集过程中, 断裂的垂向运移通道作用表现得极为明显, 但是断层的侧向封堵对油气的聚集成藏也起到了至关重要的作用。 相似文献
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王佳琴 《玉林师范学院学报》2014,(1):64-67
白话代替文言的语言变革对五四时期新诗体式的生成和嬗变具有重要意义。白话语言特有的代词“我”、“你”及其蕴含的个体性情感是“告白式”情诗的前提条件;白话语言表述的清晰、连贯有利于表达瞬间流动的感思,一定程度上促成“小诗”的风行,同时过度的白话化也导致了“小诗”的衰落;白话语言的“欧化”彻底拆解了“诗界革命”中保留的古诗句式,为新诗的诗体建设扫清了障碍,同时面临着对诗歌文体特性忽视的问题。从语言角度可以更好的理解初期新诗体式衍变的一些现象。 相似文献
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陈雪飞 《曲靖师范学院学报》2014,(3):84-87
主要采用肖计划编制的应付方式问卷,考察云南某高校“90后”大学生心理压力应对方式的特点.结果表明,“90后”大学生在应对压力时较多采用解决问题、求助等积极应对方式,较少使用逃避、幻想等消极应对方式.大三、大四学生比大一、大二学生更多使用解决问题方式,大一和大四的学生比大二和大三的学生更多使用逃避和合理化的方式来应对压力.男女生之间和独生子女与非独生子女之间应对方式存在显著差异. 相似文献
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通过对留守初中生进行调查发现:留守初中女生在问题解决、发泄和幻想上显著高于男生;成绩好的留守初中生在自我效能感、问题解决和退缩上表现最好,成绩中等的表现居中,成绩差的表现最差;寄宿的留守初中生在问题解决和退缩着上显著高于不寄宿的学生;留守初中生自我效能感与问题解决、求助、退避和发泄均呈显著的正相关。 相似文献
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以某高校在校生为例,采用《感知学习风格倾向调查问卷》和《课堂参与量表》,对272名在校生进行调查,了解大学生感知学习风格、课堂参与度基本情况,探讨大学生感知学习风格对课堂参与度的影响。结果显示:(1)大学生课堂参与度一般,感知学习风格以视觉型为主。(2)大学生感知学习风格与课堂参与度存在显著的性别、年级及专业差异。(3)大学生感知学习风格与课堂参与度及其子维度存在正相关,课堂参与度较高的学生具有更明显的学习风格偏好。 相似文献
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《贵州师范大学学报(自然科学版)》2012,30(4)
父母教养方式是指父母对子女抚养教育过程中所表现出来的一种相对稳定的行为方式。已有的研究表明,父母教养方式受到性别、文化程度及家庭完整性等多方面因素的影响,良好的父母教养方式有利于培养孩子健全的人格和健康的心理。为了探讨城市高中生父母不同的教养方式状况,采用了我国岳冬梅1993年修订的父母教养方式问卷(EMBU)对贵阳市450名高中生进行调查统计。结果是高中生父母教养方式存在着显著的性别差异,父母受教育水平对其教养方式有着显著的影响,父母是否离异对其教养方式也有显著的差异。 相似文献
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城市设计的演变及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
根据设计实践的需要,从价值取向、空间理念、实施手段和设计方法4个方面,对历史上若干经典城市设计模式进行了“列表式”的归纳,试图发现城市设计在不同的社会形态下的对应关系及其演变规律,以期对目前我国城市设计在实践和理论上有所启示。 相似文献
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目的 解决传统媒体流应用不足的问题。方法 以构件技术为核心,在CORBA环境下,引入多种构件交互方式和软件复用机制,组装和定制媒体流应用。同时,通过给出一个媒体流应用系统的具体实例,重点讨论了CORBA环境下媒体流应用领域中交互风格的设计与实现问题。结果 提出一个基于CORBA的分布式媒体流构件模型CCMM。结论 CCMM实现了异构平台开放接口,有利于不同平台的媒体服务和客户进行交互;构件技术屏蔽了开发细节,降低了开发难度。CCMM使媒体流系统成为了一个可以方便组合的构架,可以方便地实现系统的维护、升级以及构件的替换、定制,提高了开发效率。 相似文献
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伴随着科技的发展和自2019年以来新型冠状病毒疫情的催化作用,直播逐渐成为一种主流的营销途径之一。然而,对于不同的主播来说,直播间商品的销售情况参差不齐。本研究关注主播的语言风格如何影响直播中不同类别商品的销售。结合现有的理论和分析,本研究搭建了主播的语言风格框架,并运用机器学习模型训练得到一个语言风格分类器。结果显示,相对于享乐品,以商品信息为中心的语言风格对实用品的销售促进作用更大;相反,相对于实用品,以外围信息为中心的语言风格对享乐品的销售促进作用更大。 相似文献