建构主义框架下的外语阅读研究

建构主义是西方教育心理学的最新教学理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性。从建构主义的学习理论、教学理论出发,阐述了其与英语阅读研究的契合及对英语阅读教学的启示,提出建构主义理论对我国英语阅读教学和创新人才培养的指导意义。     

英语阅读教学优化学生"四维"注意品质初探

本文以注意的广度、稳定性、分配性及转移性这四个品质为理论基础,结合对杭州师范大学英语阅读教学中的教学情况和学生的注意力特征的调查情况分析,尝试性地探讨了英语阅读教学中教师怎样优化学生的注意品质来有效提高阅读教学和学生的阅读能力.     

方案自适应智能抄表系统设计

介绍了抄表方案的基本工作原理,分析比较两层电力集抄系统和三层电力集抄系统的差别,通过介绍国家电网376.2本地通信协议要求,详细阐述几种电力载波抄表方案,提出适合实际生产需要的方案自适应智能抄表系统,能够兼容主动和被动抄表模式,并在实际生产项目中验证其可行性。     

造纸脱墨污泥制造纤维板研究

该文利用同步热分析研究脲醛树脂胶的热解特性.利用造纸厂脱墨污泥制造纤维板,分析密度、施胶量、温度、时间对材料物理力学性能影响.结果表明:热压温度在110—200℃之间为宜,NH4Cl加入量为0.5%即可.污泥纤维板静曲强度(MOR)为3.54—12.88MPa,平均值为6.53MPa;弹性模量(MOE)为0.13—2.86GPa,平均值为1.40GPa;内结合强度(IB)为1.38—3.16MPa,平均值为2.21MPa;沸腾实验后内结合强度(IBb)为0.65—1.86MPa,平均值为1.10MPa;24h吸水厚度膨胀率(TS)为3.98%—7.65%,平均值为5.61%.除静曲强度外,其它性能均达到或超过国家标准.极差分析密度、施胶量、温度、时间对材料各项性能影响不同,但密度影响都是最大的.SAS分析显示密度、施胶量、温度对材料各项性能的影响都是显著性不同,但密度影响都是显著.     

浅议高校图书馆多媒体阅览室的服务与管理

多媒体阅览室是高校师生利用和检索馆藏文献、电子出版物以及获取网络信息资源的重要场所。从多媒体阅览室的服务内容着手,分析了多媒体阅览室的服务现状,并提出了改善多媒体阅览室的服务与管理的相关的建议。     

高校图书馆电子阅览室管理者综合能力探讨

信息社会的飞速发展对图书馆电子阅览室管理者的工作能力提出了更高的要求。分析了信息时代电子阅览室管理者需要具备的综合能力。     

基于Kano模型的移动阅读服务质量影响因素研究

从电子服务质量的角度对移动阅读服务质量的概念进行了界定,借助SERVQUAL模型划分了移动阅读服务质量的影响因素,在此基础上基于Kano模型的需求层次理论对调查问卷进行了数据处理,对必备质量、一元质量和魅力质量进行了属性识别。研究结果表明：移动阅读服务应满足用户认为的必备质量,致力于改善一元质量,更应关注魅力质量。     

对我国图书馆学各类受助项目研究论文的调研与分析

对我国图书馆学各类资助项目论文进行了收集、归类、整理、统计和分析,从各年论文量、期刊分布、基金类型等方面对这些论文进行了调研,揭示了我国图书馆界科研成果以及科研产出的现状。     

构建绿色阅读空间——高校绿色图书馆的实践探索

建设高校绿色图书馆是社会发展的需要,也是全面实施素质教育的重要内容。从黑龙江科技学院图书馆打造绿色图书馆的实践出发,论述了图书馆与校园的关系、图书馆与人的关系、人与书的关系以及人与人的关系。     

浅论纸质阅读的困境和发展趋势

在阐述了纸质阅读的魅力和缺点的基础上,提出了未来纸质阅读的延续性发展措施。