汽车服务工程专业实践教学体系改革研究

"卓越工程师教育培养计划"项目是国家为振兴工程教育进行的一次重大改革项目。文中以汽车服务工程专业为例,围绕卓越工程师培养目标,分析了目前专业实践教学体系存在的问题,设计了教学体系的结构。通过优化校企合作机制、提升实践教学条件、建立具有工程实践经验的师资队伍、改革教学模式的措施构建满足卓越工程师知识、能力和素质要求的实践教学体系。实践表明:该实践教学体系学生的创新能力、工程实践能力得到了很大提高。     

基于GPSJ1过程下的未决赔款准备金

在非寿险精算领域中,未决赔款准备金的计算需要两个变量：损失额度（或者理赔额度）和理赔次数,其中理赔次数分布的研究具有更大的难度.GPSJ分布类使用面广,包含的分布种类较多,相关的理论也比较完备.通过假设理赔次数服从GPSJ分布类,运用排队论分析方法得到未来某时间段内已完成的未决赔案次数,从而进一步得到未来某时间段内需要计提准备金的分布函数.     

“卓越计划”背景下的材料学科实验教学探索

苏州大学的高分子材料科学与工程专业是教育部卓越工程师教育培养计划的试点专业。文中对本科生的实践教学进行了一系列的改革与探索,充分利用与工厂接轨的仪器和设备,制定了双层次的教学模式。通过校企合作,模拟工业生产,培养了学生的科学思维方法,提高了实践动手能力,为日后成长为合格的工程师储备力量。     

中国科学家与工程师状况调查

本文是1990年11月进行的全国科学家与工程师抽样调查的总结报告。透过本文,我们对中国科学家与工程师为什么献身科学技术,以及他们的时间分配、工资收入、工作条件、环境条件、精神状态和能力发挥情况会有一个大致的了解。本文还指出,只有采取行之有效的措施,才能使中国的科学家和工程师充分发挥能力,使中国的科学技术有长足的发展,给中国的经济腾飞打下坚实的基础。     

卓越工程师教育在工科院校实施的现象分析

针对工科院校加入教育部实施的卓越工程师计划,分析了该计划的可行性和特点,要求学校结合自身的专业特色,制订切实可行的培养标准,实施过程中需要注意的问题,以便更好地培养出合格的后备工程师。     

地方高师院校卓越教师培养实践探索——以阜阳师范学院为例

在高等教育以规模扩张为特征的外延式发展向以质量提升为核心的内涵式发展转变的背景下,地方高师院校主动应对师范院校综合化、教师教育大学化的发展趋势,应准确定位、有效开展卓越教师培养,在卓越教师培养的功能定位、人才培养模式、课程体系建设、人才培养制度等方面进行有效的实践探索。     

卓越软件工程师人才培养特色班教学体系的探索

在教育部“卓越工程师培养计划”这一我国大规模工程教育改革的背景下,结合我院以往在工程人才培养,特别是校企合作培养高端软件工程人才方面所积累的成功经验,进一步依托实训基地,加强产学研结合,深化工程实践教学体系的综合研究与整合,探索校企联合工程教育的培养模式、教学模式和管理模式的新思路,成立校企联合卓越软件工程师人才培养特色班,构建起带有示范性意义的、适合软件相关工科专业方向的卓越工程师人才教育的创新实践教学新体系。目前已初见成效,具有一定的推广示范作用。     

理财能臣蒋贲

从史籍中勾沉了北宋遂川藉名臣蒋贲在任上的四件政绩:勇于创新造锁栿船,夔州任上上疏言事,拯救时弊明源流以及出使辽国。以发掘这位遂川中进士第一人卓越的理财才能和崇高的道德风范。     

CNKI中关于卓越工程师培养研究的文献计量分析

以中国知网(CNKI)数据库作为检索数据来源,对国家实施"卓越工程师教育培养计划"以来的2010—2014年间的相关研究文献进行了计量分析,力求较为客观地反映目前我国卓越工程师培养研究的现状,从中发现研究特点及存在的问题,为今后的研究提供参考。     

论本科生导师制的理想状态及其实现

本科生导师制是一种以个别指导为基本形式的学生教育制度,其理想状态是因材施教、全方位指导、师生互动、导学和谐。导师资源的严重不足是我国高校全面推行本科生导师制的最大障碍,优秀生导师制是本科生导师制的有效实现形式。推进本科优秀生导师制,需要进一步强化导师遴选管理,完善导师工作评价制度,加强导师培训。本科生导师制是一种以个别指导为基本形式的学生教育制度,其理想状态是因材施教、全方位指导、师生互动、导学和谐。导师资源的严重不足是我国高校全面推行本科生导师制的最大障碍,优秀生导师制是本科生导师制的有效实现形式。推进本科优秀生导师制,需要进一步强化导师遴选管理,完善导师工作评价制度,加强导师培训。