“工业设计”不是“工业造型设计”

文章剖析了什么是工业设计和对工业设计的一些错误认识及根源 ,着重论述了“工业造型设计”不能等于“工业设计”的观点 ,以及全面正确认识和学习工业设计的重要性和意义。     

“一五”时期中国共产党的民生观考察--基于对“一五”计划的文本分析

中共在“一五”计划开始实施之前已经清醒地认识到，选择优先发展重工业的工业化道路必然会影响到人民生活水平提高的速度。对此，中共确立了重点建设、兼顾民生的指导思想，并且对“一五”时期的人民生活作出了适当提高的规定。这一思想奠定了“一五”到“五五”时期中共领导民生建设的总基调，在当时是符合中国经济社会发展实际状况的，后人不能用以后的历史来否定当时的历史。     

办公类产品形态的情趣化设计研究

从办公类产品的形态设计与情趣化设计出发，通过对办公类产品的研究，探讨如何在严谨、高效的工作氛围内，加入情趣化设计的概念。通过对办公类产品从形态、色彩、材质和心理等视角的探究，发掘办公类产品形态设计的新价值。其一，是以人为本的情趣化设计宗旨，要求现今的办公类产品设计，在具备产品本身的使用功能之外，还需赋予产品的心理满足功能。可以用情趣化设计，将相应的情感注入到办公类产品的设计之中，思考人们在生活节奏快、工作压力大的同时，如何利用合理的设计研发，生产出符合现代人审美及心理需求的办公类产品。其二，是通过对办公类产品的设计，探讨办公类产品设计的几大要素——形态、色彩、材质及其在设计中的应用原则，寻找在办公类产品设计的具体过程之中，如何将这几大要素有效揉和的方法。这样，既可以扩大经过情趣化设计的办公类产品的使用效果，带动创意类相关产业的升级，又可以促进创意类产品市场的发展。     

适应医疗卫生改革新形势,创建"4E"卫生管理人才培养新理念

随着医疗卫生改革的深化,对医疗卫生管理人才的需求不断增加.卫生管理人才的培养是发展我国医疗卫生事业的重要基础.在科学发展观的指导下,落实科学的教育理念是培养卫生管理人才的关键.文章提出"4E"(即:鼓励、启发、合理评价、创造环境)卫生管理人才培养新理念.     

黑格尔的世界历史观——《历史哲学》绪论解读

黑格尔的“世界历史”概念既不同于“普遍的人类历史”又不同于一般历史学的“世界通史”。黑格尔“世界历史”概念的特定内涵集中于《历史哲学》的绪论部分。黑格尔认为,世界历史是一种合理的过程,其合理性体现在精神自身发展的辩证历程之中。因为精神自身的发展是一个辩证的过程,所以现实的世界历史行程也是一个辩证的过程。这一思想成为了马克思世界历史理论的重要源头。     

用科学发展观做好新时期基层思想政治工作

思想政治工作是一项引导人、教育人、塑造人、培养人的工作，是每个基层站、队必不可缺少的生命线，也是基层单位领导对职工引导教育的重要途径。思想政治工作就是人与人之间的联系，只有抓住职工干部共同关心的问题来做思想政治工作，才可能产生共鸣。     

大学生恋爱动机调查与分析

从研究大学生的恋爱心理出发，通过问卷调查、信息收集、数据处理，找出大学生恋爱动机和相关因素，分析大学生恋爱的现状及发展趋势，为大学生健康教育提供统计数据，以便有针对性地引导他们向健康的恋爱心理发展．     

自觉践行荣辱观 保持党的先进性

论述了在保持党的先进性进程中出现的问题以及广大干部群众应具备的素质。     

我国数学基础教育前进的步履

分析了我国数学基础教育体系（体制、教育计划、教学大纲、教材和教学法思想）的确立、发展和变化的历程，指出了我国现代数学教育发展中的三个具有历史意义的发展阶段，并认为数学教育体系的变革方向应是担负时代赋予数学教育的历史使命和政治责任。     

意向性概念的理论根据质疑

布伦塔诺和胡塞尔开创了近现代的意向性研究，但其理论根据则是某种心理二元结构现。本文试从心理一元结构观对它提出质疑，并指出意向性非心理现象的本质，心理的本质应是“知”（觉知）。