有机合成中导向基的应用

针对基础有机化学教学中涉及到的有机合成 ,介绍了几种导向的方法和常用的导向基     

湖北有机茶园中主要害虫的生活习性及其OPM技术

文章介绍了湖北有机茶园中主要害虫小绿叶蝉、茶毛虫、茶尺蠖及茶丽纹象甲等的主要生活习性及其OPM技术。     

毛细管气相色谱法同时测定盐酸头孢他美酯中7种有机溶剂的残留量

采用毛细管气相色谱法测定了盐酸头孢他美酯中7种溶剂的残留量．色谱条件为：HP-FFAP色谱柱、程序升温、载气为氮气、FID检测器，以甲基异丁基酮为内标法进行测定．在选定的色谱条件下，测得各有机溶剂的线性良好，平均回收率为97．8％～100．3％，RSD为0．89％～3．12％，最低检出限为1．5—3．6mg·L^-1该方法简单、快速、准确，适用于盐酸头孢他美酯中有机溶剂残留量的测定．     

试论校园媒体如何做活做深重大题材报道

本文结合广外奥运专题报道的成功实践，总结出校园媒体做活做深重大题材报道的几点经验：①及早制订计划，关注新闻事态的发展，灵活调整报道方案；②报网互动优势互补，将网络新闻的快捷性与校报新闻的深度性结合起来；③多种报道形式齐头并进，增强系列报道的趣味性、可读性；④依靠通讯员、学生记者队伍，及时捕捉新闻，增强报道的可信度、现场感。     

石墨催化的有机化学反应

从合成化学角度，按反应类型综述了石墨催化剂在有机化学中应用研究进展，引用文献３０篇。石墨催化有机反应条件温和，选择性高，在催化合成领域有广阔的应用前景。     

塔里木盆地志留系沥青砂岩岩石学特征及其意义

为了探讨塔里木盆地志留系沥青砂岩的成因和演化期次 ,利用岩石学、有机岩石学的方法 ,研究了该套沥青砂岩中沥青的表观特征、显微特征、沥青反射率和荧光特征 ,以及砂岩的岩石学特征、成岩作用特征、成岩序列、成岩阶段划分等 ,认为塔里木盆地志留系沥青砂岩中有灰黑色至褐灰色干沥青、软沥青和稠油 .宏观上 ,有均匀分布 (块状 )和非均匀分布 (斑状 ,又分为顺层状、透镜状、裂缝状等 )二种 .微观上可分为充填状和侵染状 .砂岩的成岩序列为 :机械压实 (颗粒塑性变形 )→粘土膜形成及转化→石英自生加大、铝硅酸盐溶解→连晶状方解石沉淀→石英压溶加大→方解石向铁白云石转化→绿泥石沉淀 ,其成岩阶段可划分为 :早成岩 A亚期、早成岩 B亚期、晚成岩 A亚期和晚成岩 B亚期 .沥青反射率 BRo反映了沥青的形成受热作用影响不大 ,BRo大小实际上反映生物降解程度的强弱 ,志留系沥青砂岩主要是由较强烈的生物降解作用而造成的 .志留系沥青砂岩的成岩作用特征等资料证明 ,沥青砂岩的形成是烃类多期次注入的结果 .     

吸附态多氯有机物萃取分析方法研究

利用索氏提取器和超声波发生仪对沉积物中的多氯代有机物进行萃取处理,当萃取剂为石油醚和丙酮(体积比为1∶1)的混合物时,前后二者对于3种氯代有机物的回收率都比较高,相比之下,后者不仅节约溶剂,而且效率较高.其中在最佳条件下,利用超声波发生仪萃取待测样品,HCB,r-666,pp'-DDT的回收率分别为88%,89%,68%.     

利用“思维激活法”培养学生的探究与创造兴趣的研究——以“制备苯亚甲基苯乙酮实验”为例

文章结合“制备苯亚甲基苯乙酮”的实验，以培养满足学生的探究与创造兴趣为目标，把“思维激活法”应用在实验设计、实验过程、实验结果中，发现在培养学生的创新能力，激发学生在实验中的主动性等方面效果明显，真正体现了学生在实验教学中的主体地位，充分体现“以人为本”的教育理念．     

影响铁水预脱硫的工艺因素

讨论了铁水包内投入高效脱硫剂，脱硫效率的影响因素，对中小型钢铁企业铁水炉外预脱硫，提高炼钢技术经济指标有较好的参考作用。     

太平水库除险加固工程大坝防渗形式的分析确定

论述了太平水库大坝存在的主要问题，从大坝加固方面对太平水库防渗方案及采取的处理措施进行了分析论证。