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111.
浅谈化学史在有机化学教学中的意义和作用 总被引:1,自引:0,他引:1
针对学生在“有机化学”的学习过程中易忘、理解困难这一现象,将化学史教育渗透到教学中,从而可使学生树立远大理想,提高学习兴趣和积极性,同时可以培养学生解决问题的能力。 相似文献
112.
超声在有机化学中的研究进展 总被引:9,自引:0,他引:9
介绍了1997到2002年间在我国超声有机化学领域内的研究成果. 相似文献
113.
二蕊荷莲豆的化学成分 总被引:1,自引:0,他引:1
从石竹科植物二蕊荷莲豆(Drymaria diandra BL.)乙醇提取物的乙酸乙酯部分中分离得到4个化合物.其化学结构经光谱解析分别鉴定为齐墩果酸-3-乙酸酯、荷莲豆碱、β-谷甾醇和胡萝卜甙,它们均为首次从该植物中分离得到. 相似文献
114.
海水养殖对环境的污染及其防治 总被引:7,自引:0,他引:7
王如定 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》2003,22(1):60-62
分析海水养殖对环境的主要影响,即对水质和浅海生态环境方面的污染。综述了降低海水自身污染的相应对策,以实现海水养殖业的可持续发展。 相似文献
115.
合成了一种含氮有机化合物BIEA,采用失重法和电化学方法,测定了其与丙炔醇复配时在盐酸溶液中对45#钢的缓蚀效果。结果表明:BIEA与丙炔醇有很好的协同作用。BIEA与丙炔醇的复配体可同时抑制45#钢在盐酸中腐蚀的阴极过程与阳极过程,是混合型缓蚀剂。 相似文献
116.
该文用完全线形分析法、磁化强度迁移法和自选锁定技术等三种具体的DNMR法对含有不同取代基的金属烯烃有机化合物中因碳碳键转动引起的分子内质子的化学交换的动力学行为进行了较为详细的研究。结果表明,测得的化学交换的速率常数是合理的。它们满足Eyring 和Ar-rehenuius 关系式;由此获得的化学交换的活化能参数和活化自由能的变化与化合物中的取代基的Hammett 常数6存在很好的一致关系。 相似文献
117.
有机废水厌氧发酵产氢技术的现状与发展 总被引:11,自引:0,他引:11
采用厌氧发酵产氢技术处理有机废水产生氢气,并且实现工业化生产的研究在国内外受到广泛关注。文章归纳分析了国内外的厌氧发酵生物产氢原理、厌氧发酵产氢途径及厌氧发酵产氢影响因素,如产氢菌株、基质产氢潜能和外部环境等因素,并总结厌氧产氢数学模式,提出研究与应用中存在的主要问题,最后对该技术的应用发展前景进行了探讨。 相似文献
118.
基于Schaaffs理论,从有机液声速与液体分子碰撞因子关系式出发,导出了反映有机液声速压力和温度特性的声速压力系数和温度系数表达式,并与由Jacobson分子自由程-声速理论导出的表达式进行了比较,比较结果表明,两级公式计算出的几种有机液的声速压力系数和温度系数相互吻合,且均与实验值吻合较好,从理论上讲,本文中推导出的有机液声速压力系数和温度系数公式更具合理性。 相似文献
119.
120.
A method of quantitatively calculating amount of allochthonous organic carbon in lake sediments 总被引:2,自引:0,他引:2
Conclusion The lake sediments have registered the information of palaeoclimate and palaeoenvironment in the lake itself and the regional
scale. This also leads to a complexity in study of the palaeolimnology by all kinds of proxies. How to purify these proxies
to indicate the palaeoclimate has become a problem to be solved. Most of the proxies can qualitively identify the percentage
of allochthonous and autochthonous organic components, e.g. δ13corg CD/TC. The model introduced in this note has provided a method of quantitatively calculating the amount of allochthonous
organic carbon. As for determination of regulating parameters, i.e. A1 and As, further work is still in need. 相似文献