对外汉语教学中初级汉语听力课程以“说”促“听”教学浅谈

本文通过阐述神经语言学理论、可理解输出假说理论以及初级汉语听力课课堂现状,说明初级汉语听力教学结合口语练习的必要性;同时结合初级汉语听力课语音训练、会话训练和短文训练三个阶段的特点,以具体课文为例,说明了在初级汉语听力课堂如何以“说”促听。     

任务型教学视域下大学英语口语课堂教学活动设计

本文以任务型教学理论为指导,探讨如何设计和开展大学英语口语教学活动,旨在提高大学英语口语课堂教学效率和学生口语应用能力。     

雪上一枝蒿体内外毒性研究

为观察雪上一枝蒿不同部位提取物的体内外毒性,以MTT法测定了药物在体外对Vero猴肾细胞的毒性作用,以小鼠急性毒性试验测定了药物对小鼠的口服半数致死量(LD₅₀).结果表明：雪上一枝蒿各提取部位对Vero细胞有不同程度的毒性作用,药物浓度为500 μg/mL时,氯仿、石油醚、正丁醇和乙酸乙酯提取物对体外培养24 h的细胞增殖抑制率分别为63.9%, 69.7%, 32.9%和18.2%.氯仿部位、石油醚部位、正丁醇部位对小鼠的经口LD₅₀分别为37.991 mg/kg、6766.928 mg/kg、5492.337mg/kg.     

大学综合英语与高中英语口语教学的衔接

口语教学是大学英语专业教学内容中的重要部分。由于受到应试教育及大班教学等限制,中学与大学英语口语教学在衔接上存在较大的问题,主要体现在表达流利度、发音准确度、词汇和时态的使用,以及中英文思维模式差异等方面。教师必须从学生的口语基础、表述难点和心理情感等因素出发,分析解学生口语学习的实际状况,充分利用课堂教学活动,结合教材,提升学生英语口语学习的能力。     

毛杨梅树皮原花色素对小鼠急性毒性及抗氧化性的影响

探讨了毛杨梅树皮原花色素提取物的安全性,分析了毛杨梅树皮原花色素对小鼠的急性毒性以及在小鼠体内的抗氧化性能.结果表明:毛杨梅树皮原花色素提取物经口的LD50为5 g/kg.毛杨梅树皮原花色素给药后,小鼠血清内的过氧化氢酶(CAT)、超氧化物歧化酶(SOD)活性显著性增加(p＜0.05),丙二醛(MDA)含量减少.小鼠肝内的CAT活力显著增加,MDA含量也有所增加,但是并没有显著性差异(p＞0.05).因此,毛杨梅树皮原花色素属于实际无毒物质,毛杨梅树皮原花色素提取物对小鼠机体具有一定的抗氧化作用.     

心肌损伤标志物研究进展

急性心肌梗死是世界上发病率和死亡率较高的疾病之一。心肌损伤和心肌梗死的早期发现能够显著提高患者的存活率,因此快速、可靠的AMI早期诊断具有重要的临床应用价值。血液中生化标志物的测定是反映心肌损伤的重要手段之一,而理想的生化标志物应具有靶细胞富集、合适的半衰期和组织细胞特异性等特征。目前,已经有越来越多的心肌损伤标志物在临床中得到应用,本文综述了心肌损伤标志物研究领域的最新进展。     

The English Corner: an Effective Way to TBLT

本文探讨了任务型教学法在中国实施的现状以及英语教学中存在的问题,并将课堂英语教学与英语角加以比较。研究表明英语角更有利于任务型教学的开展并且在发展学生口语交际技能及提高口语水平方面有其独到的优势。本文还就英语角的设计提出了一些可行的方法与建议。本论文的案例研究建立在天津财经大学英语学习俱乐部英语角活动的基础之上。     

The Teacher's Role and Teaching Procedures in the Teaching of Oral English

English teachers in China are aware that what kind of English teaching method should be employed to improve student＇s linguistic acquisition and that communicative competence becomes more and more important. In English teaching, teachers always make it possible for students to be more often in contacts with the English language, thus creating an atmosphere of learning English language. Help students to jump over the gap between only reading English loudly and speaking English fluently. Here I will show the importance of the teachers＇ role in English teaching and their applies in oral English teaching.     

营养液对油松生长初期酶活性影响的研究

以两年生油松为实验材料,分析研究了0.52g·L^-1,1.30g·L^-1,2.60g·L^-1 3种营养液处理及清水对照对油松生长初期酶活性的影响。结果表明：处理2可明显增加根和叶SOD酶活性以及根和茎PPO酶活性的水平;处理3可明显增加根SOD,PPO酶活性和叶PPO酶活性的水平;处理4可明显增加茎SOD酶活性的水平。总之,营养液处理可增大油松苗木体内SOD,PPO酶活性作用的整体水平。     

论普通话口语形式的结构因素

普通话的口语形式是指使用普通话时所形成的,用于表达和理解的,以口头语体风格为主的话语样式。从不同角度看,这种形式包含多种多样的结构因素,例如语言因素与语境因素、方式因素与能力因素、本体因素与相关因素、习得性因素与学习性因素等。对这些因素的系统研究,有助于增进对普通话口语形式的理性认识,增强普通话在学校教学、大众传播、政府工作、社会生活等领域的运用效果。