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11.
对体育教育专业篮球普修课教学现状的思考   总被引:10,自引:0,他引:10  
通过对体育教育专业篮球普修课教学目标、教学内容、教学模式以及对学生的成绩评价进行思考和令尊,结合《全国普通高校学校体育教育本科专业课程方案》对培养目标的规定,提出了对体育教育专业篮球普修课的培养目标进行重新定位,优化教学内容、优化教学模式、优化教学手段、优化评价体系,培养出合格的21世纪体育教师。  相似文献   
12.
Summary The proposal is made, illustrated and supported by experimental evidence that T cell-mediated immunopathology triggered initially by low- or non-cytopathic infectious agents may cause diseases, susceptibility to which is linked to the major histocompatibility gene complex.This summary is an updated version of the paper given on the occasion of the Paul Ehrlich Prize ceremonies in 1983; it was also presented at the meeting New Trends in Allergy II in München 1985, and is reproduced here with the permission of Springer Verlag, Heidelberg.  相似文献   
13.
本着分门别类、本刊推荐、专家遴选、宁缺毋滥、叙述事实的原则,从国内外著名科技期刊和科技新闻媒体所报道的中国科技成果中,按科学、技术、工程3个类别,由《科技导报》编辑部遴选、推荐候选条目,经《科技导报》编委、审稿人等专家通信评选,推选出2022年中国重大科学、技术和工程进展30项。(1)2022年中国重大科学进展10项:探测到重复快速射电暴密近环境的动态演化;解析新冠病毒突变株奥密克戎免疫逃逸的分子机制;发现黏附类GPCR识别和激活新机制;实现世界纪录效率的全钙钛矿叠层太阳能电池制备新途径;测定超高热导率半导体砷化硼载流子迁移率;发现促使胆固醇排出体外的降脂新方法;揭示火星乌托邦平原浅表精细结构和物性特征;发现志留纪化石库为解答有颌脊椎动物起源提供确凿证据;实现光催化剂光生电荷转移过程的全时空成像;开创海水原位电解制氢新原理与新方法。(2)2022年中国重大技术进展10项:在高温超导体中诱导出奇异金属态;实现超快激光三维极端制造重大突破;实现三原子分子的量子相干合成;建立蛋白质从头设计新方法;制备出亚1 nm栅极长度的晶体管;发现并编辑KRN2基因可同时提高水稻玉米产量;提出全新诱导人多...  相似文献   
14.
该文定义了一族随机集的本性(凸)闭包并研究了它的性质,利用它证明了更广泛的集值(上,下)鞅的可选标样定理。  相似文献   
15.
在分析球头立铣刀刃磨方法的基础上,建立了“S”形刃球头立铣刀前、后刀面以及切削刃的数学模型.模型的建立对“S”形刃球头立铣刀几何参数的分析及优化、切削机理的研究、刃磨参数的选择以及刃磨装置的设计都将具有理论意义;对加快“S”形刃球头立铣刀的国产化制造具有实用价值.  相似文献   
16.
食品科学与工程专业教学改革初探   总被引:7,自引:0,他引:7  
结合近几年来的实际工作,从明确学科建设指导思想,确定专业特色和培养目标;大力优化课程体系,推进课堂教学改革;注重实践教学环节,培养学生独立工作能力和动手能力3个方面,对如何进行食品科学与工程专业教学改革进行了探讨。  相似文献   
17.
鹭鸶兰的核型分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文报道了鹭鸶兰的染色体数目和核型。结果如下:鹭鸶兰2n=56=2M 12m 32sm 10st。  相似文献   
18.
运用麦克利兰的成就动机理论,采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计的方法,在高等师范体育教育专业足球教学中进行激发与维持学生成就动机的实验研究.结果表明:实验班成绩优于对照班,且有显著性的差异.在足球教学中激发与维持学生的成就动机,可以有效地提高足球教学的效果和学生的足球成绩.  相似文献   
19.
调查测量了体育专业大学生的身高、体重、腰围、臀围,并由此计算了体重指数(BMI)和腰臀比(WHR),用统计学的方法比较了男女大学生、不同专项大学生的上述指标,旨在填补体育大学生的身体发育调查空白,并证实体育运动在青年人减肥中的功效。  相似文献   
20.
从社会举办的设计竞赛活动中发掘高职教育实践教学资源的思路,论述组织这类实践教学活动的意义,提出了教师在组织和指导学生参赛时应注意的问题,并归纳为实践教学活动能够顺利实施的建议,具有重要作用。  相似文献   
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