篮球竞赛规则演变与技、战术发展研究

从文献入手,通过对百余年来篮球竞赛规则演变的研究,指出篮球规则随篮球运动的发展而变化,又推动或制约着篮球技术、战术的形成和发展,并导向着篮球运动向快速度、强对抗、全攻全守方向发展,因而不断地对运动员、教练员和裁判员提出更新、更高的要求。     

硬膜外注射吗啡用于下腹部手术后镇痛

目的 观察下腹部术后硬膜外注射吗啡镇痛的疗效。方法 择期下腹部手术病人５１例,待手术缝皮时,经硬膜外导管注射吗啡液（吗啡２ｍｇ加生理盐水１０ｍＬ）用于术后镇痛。结果 注药前后ＨＲ,ＭＡＰ,ＳＰＯ２无显著性并异（Ｐ〉０．０５）;术后２４ｈＶＡＳ显著高于术后４ｈ（Ｐ〈０．０５）,但无临床意义;术后并发恶心呕吐６例,尿潴留２例,瘙痒１例。结论 硬膜外注射吗啡用于腹部手术后镇育取得了良好的疗效,值得推广。     

体育专业大学生运动技能学习主观幸福感研究

为了了解体育专业大学生在运动技能学习方面的心理状况,采用问卷调查法对福建省581名体育专业大学生进行问卷调查。调查结果表明：体育专业大学生运动技能学习中的主观幸福感总体水平不高;生源地变量对主观幸福感的影响不显著,仅在专业情感体验上存在显著的城乡差异;专业技能学习体验、专业情感体验在性别变量上存在显著性差异,女生显著高于男生;专业运动技能学习体验在年级变量上存在显著性差异,大三、大四学生显著高于大一学生。     

企业文化融入高职校园文化途径的探索——以职业技能大赛为契机

企业文化与校园文化本是两个领域内的文化表现,但两者内涵上有相同之处,而且目前高职教育中的校企合作尤其是职业技能大赛为企业文化融入高职校园文化提供了前提条件。高职院校要以技能大赛为契机,通过邀请企业观摩、参与、提供设备、充当裁判等多种方式,让企业文化在校园中充分展示并融入高职校园文化中,建设崇技尚能的高职新校园文化。     

运用激励技巧培养高职学生的英语能力

高职高专学生英语学习现状不容乐观是一个普遍现象,影响高职高专学生英语学习的原因是多方面的,教学应运用激励技巧来培养高职高专学生的英语能力。主要措施有：帮助学生正确认识高职高专及就业形式；对学生进行成功激励教育；帮助学生制订个人发展计划；提高语言的诱惑力。     

汽车专业技能教学考评体系的实践与研究

为了培养职业学校学生的岗位适应能力,提高专业操作技能和专业素质,探索职业与教育与行业之间能最大程度地实行无缝接轨,如何通过改革职业教育考核评价体系,进一步提高教育质量。     

浅谈英语阅读教学

针对当前的阅读教学中存在的一些问题,提出阅读教学应当激发学生的阅读兴趣．阅读选材应以学习者的阅读需求为基础,以学习者的选择标准为准绳,教给学生掠读、检索读、猜测等阅读技巧,采取“以学生为中心”的教学方式,加强学生课内阅读和课外阅读的训练,使学生的阅读能力得到不断提高,以适应今后的工作和生活。     

新闻"花絮"特征浅析

新闻“花絮”报道,作为现代消息写作中的一种变体,是一种短小精悍、轻松活泼、风趣幽默的报道样式。新闻“花絮”包含三个方面的特征,即题材的趣味性、情节的戏剧性、手法的多样性。     

跨文化交际能力融入高职旅游专业职业能力培养的实践

通过分析新形势下旅游职业能力范畴概念的内涵,提出将跨文化交际能力融入职业能力培养之中。并以高职旅游专业为实践样本,参考兄弟院校的实践经验,从人才培养方案的制订、师资培养、课程建设、校内外实训等四个方面,介绍如何将跨文化交际能力培养与职业能力培养融合的实践经验,提出了相应措施。     

2009年法国羽毛球公开赛李宗伟VS陶菲克技术运用对比分析

2009年法国羽毛球公开赛,即羽毛球超级联赛法国站的比赛,其男子单打的半决赛是印尼的陶菲克对阵马来西亚的李宗伟,他们的技战术风格为羽毛球界所推崇。本文就该场比赛的技术运用通过录像观察法做了统计分析,旨在为羽毛球爱好者和中国羽毛球队为提高其水平,为以后的训练和比赛提供有益的借鉴和参考。