Chemistry laboratories,and how they might be studied

Chemistry laboratories, as buildings, have been surprisingly little studied by historians of science; interest has been focused on them more as sites of specific scientific activity, with particular emphasis on the personalities who worked within them. This has overshadowed aspects of laboratories such as their specification, design, construction, fitting-out, adaptation, replacement, status as civic and academic structures, and so on. Systematic study of them would be aided by an agreed taxonomy of laboratory types, according to their purpose, and a scheme is proposed here. Practically no pre-1800 chemical laboratories survive, and there are very few dating from earlier than 1900, at least in their original state. Encouragingly, there have been several recent archaeological excavations which have turned up interesting evidence of early examples from various cultures. Little interest has been shown in the preservation of laboratories as significant architectural or historical structures, certainly when compared with other building types. The paper closes by considering those English laboratories which enjoy some level of legal protection but questioning the criteria adopted in deciding the programme of preservation.     

高校实验室废液中Cr(VI)的测定及处理方法

Cr(VI)是对环境有害的主要重金属之一,实验室含Cr(VI)废液不能直接排放,必须进行回收处理。采用间接碘量法测定含Cr(VI)废液的浓度;化学还原法处理含Cr(VI)废液,研究以硫酸亚铁为还原剂还原Cr(VI)废液的酸度条件、还原剂用量、反应时间等影响因素。结果表明:在最佳条件下,以硫酸亚铁为还原剂处理,废液达到了国家排放标准,取得了良好的处理效果。     

解剖实验室建设与实验教学的体会

通过加强解剖实验室建设,丰富解剖实验教学的教学手段,强化实验教学的问题意识,改革实验考核方式,同时针对专业特点开展"第二课堂"教学,实现最大程度上的与专业需求相适应和对接,从而有效地提高解剖教学质量.     

高校实验教学队伍激励需求与职业满意度的调查研究

通过对实验教学队伍激励需求与职业满意度的调查研究,提出相关建议,为学校建设一支综合素质高、结构合理的实验教学队伍提供参考依据.     

基于DEA-Tobit的高校实验室效率影响回归分析

在运用数据包络分析方法得出实验室效率的基础上,应用Tobit回归方法,从实验室开放交流与合作、实验室建设模式、实验室资源共享和优化配置和实验室环境风险等因素出发,定量与定性相结合,分析了这些影响因素对实验室效率的影响,提出了提高实验室效率的措施和建议.     

实验教学中心模式下实验技术队伍的建设

在实验教学中心模式下,要重视实验技术队伍的建设,转变对实验技术队伍的管理理念。文中在分析当前高校实验技术队伍建设的现状和存在问题的原因的基础上,提出在实验教学中心模式下加强高校实验技术队伍建设的几点建议。     

管理信息化实验中心一体化建设构想

肇庆学院管理信息化实验中心作为一所地方高校的综合性实验室，其建设和管理模式的选择，将直接影响其利用效率、实验教学水平和人才培养质量。文章在阐述其建设原则的同时，提出了“六化”、“六到位”的建设思路和推进措施。     

大学英语听力课分层次教学的研究

通过对大学英语听力课教学中普遍存在的问题进行探讨,笔者认为解决这些问题的可行方案是充分利用语言实验室设备的功能,进行听力分层次教学,从而达到根据学生特点调节教学内容、改进教学方式,实行因材施教和大面积提高外语听力教学质量的目的.     

基于“大部制”的教授研究室服务本科教育功能的完善

“大部制”改革已成为当前中国高校内部管理制度创新的重要内容.从沈阳师范大学教授研究室制度10年发展建设成果出发,阐述了教授研究室的学术交流、知识传授、人才培养和教研指导的功能,分析了教授研究室当前存在的问题,提出了“大部制”背景下教授研究室服务本科教育,贯彻落实全面育人、全员育人和全程育人的工作思路.     

浅谈实验室的科学管理与为实验教学服务

实验室管理是我校总体建设中的重要组成部分 ,加强实验室管理 ,提高教学、科研水平 ,使实验室管理更加规范化、制度化、科学化是对每一个实验管理者提出的要求 .因此 ,日常实验室的管理水平将直接影响教学环节完成的质量和效果 .