大学生患病心理探讨

总结出大学生患病后的几种典型心理特点,并对其心理劝态作了剖析,提出治疗护理的措施建议。通过临床实践,取得了较好的效果。     

糖尿病患者的社区护理

目的：探讨对糖尿病患者实施有效社区护理的体会.方法：选取2011年2月-2012年2月期间希望社区的80例糖尿病患者,随机分为两组,对照组和实验组各40例,两组均服用常规药物治疗,实验组在此基础上施以有效的心理、饮食、生活等社区护理,比较两组的疗效.结果：两组分别治疗后,实验组总有效率为95%,明显优于对照组80%（P＜0.05）.结论：有效的社区护理可促进糖尿病患者的自我保护意识,延缓病情发展,降低并发症发生率,提高患者的生活质量.     

儿科护理临床教学探讨

临床实习是学生接受教育的重要阶段,是学生整个学习过程中的最后环节,也是向社会过渡的重要转折点。近年来,护理本科生的出现,给儿科护理临床教学带来了新的挑战。如何提高儿科护理临床教学质量,培养适应社会的、新型的、合格的、高级护理人才,是护理教学中急需探讨研究的课题。     

基于LoRa技术的便携式健康监测系统设计

针对传统老年监控护理系统功耗大、实时性差、数据传输效率低等问题,提出了一种基于低功耗广域网的智能无线传感器网络系统;系统中,通过依靠STM32处理器和传感器对环境与体征数据信息进行采集,然后利用LoRa技术将采集的数据通过SX1278模块发送至网关,再通过网关上传数据到云服务器;将处理后的数据通过云服务器显示给用户,实...     

不同层次护理专业学生职业兴趣的调查分析

兴趣可以保证职业的稳定性,巩固专业思想。为了比较和分析大、中专护生学习护理专业的兴趣,采用随机抽样法对新余高等专科学校2005级108名大专二年级护生、110名中专二年级护生进行了问卷调查。结果显示：大、中专护生对学习护理专业的兴趣及职业倾向均有部分差异。说明教育者应加强对大、中专护理专业学生职业兴趣的培养。     

临床快捷护理路径在急性心肌梗死病人急救中的应用研究

目的：研究临床快捷护理路径在急性心肌梗死病人中的应用．方法：将141例急性心肌梗死病人随机分为实验组和对照组，对照组69人，实验组72人，实验组按照制定好的临床快捷护理路径救治病人，对照组采用传统的急救方法救治病人．结果：实验组患者的抢救成功率明显提高，至行溶栓治疗或急诊行冠脉内介入治疗的时间明显缩短．结论：按照临床快捷护理路径救治急性心肌梗死病人赢得了宝贵的时间，提高了抢救成功率．     

恶性肿瘤病人化疗毒副反应及整体护理

目的:减少或减轻恶性肿瘤患者化疗过程中的毒副反应,确保工作顺利进行。方法:采用回顾性方法,分析、总结了收住的204例恶性肿瘤病例的护理过程、各种毒副反应的出现情况及处理措施,提出护理建议。结果:在观察病例中,有12例发生化疗恐惧、2例在输液时发生药液渗出、78例出现胃肠反应、6例发生一过性尿素氮和肌酐升高、4例发生心律失常、11例发生肝区不适。经对症处理、并及时采取整体护理措施,患者的副反应症状消失,化疗工作顺利进行。结论:心理护理与生理、病理反应的护理相结合是减少恶性肿瘤患者化疗反应的重要措施;加强整体护理,提高整体护理水平是确保化疗顺利进行的关键。     

高职护理专业机能学实验课程体系改革的实践与思考

高职护理教育属于以培养“能力为本”的教育,是培养面向临床护理和社区卫生保健第一线、具有创新意识、具备综合职业能力和全面素质的“高级应用型”人才。有机整合基础医学功能性学科实验的教学内容,开设以观察正常、复制病理、纠正异常为主线的一体化综合性实验项目,有助于高职护理专业培养目标的实现。将临床医学专业机能学实验教学内容和方法直接应用于高职护理专业,易导致实践教学环节与现场岗位实践脱节,这显然不能与护理专业的培养目标相适应。因此,高职护理专业机能学实验教学内容必须与临床护理及社区卫生保健实际应用技术发展水平相适应。     

循证护理在急性心肌梗死患者活动耐力恢复中的应用

目的：为了促进心肌梗死患者活动耐力的恢复，减少并发症，提高病人的生活质量．方法：运用循证护理对89例急性心肌梗死患者实施早期增加活动耐力的护理实践．结果：无合并症急性心肌梗死患者实施早期离床活动，并不增加死亡率和并发症的发生率，相反可促进急性心肌梗死患者活动耐力的恢复和心理状态的恢复．     

超声乳化白内障吸除及人工晶状体植入手术的观察及护理

超声乳化白内障吸除联合人工晶状体植入手术已成为目前临床治疗最重要的手段,治疗效果不仅与手术操作直接有关,还与认真周密的护理配合有关,特别昌手术者、护士和患者的密切配合。