织物保水性研究

通过建立导湿干爽织物结构模型，研究织物内层液态水流量、外层液态水储水量，提出了汗水不倒流到织物里层的条件，为解决这一难题提供了理论依据，可用于指导织物设计，解决汗水在织物表面流淌和汗水从织物外层流回织物里层的难题。     

非2幂的自然数分拆成若干个连续自然数之和的分拆种数及对项数n的估值

本文给出了非2幂的自然数分拆成若干个连续自然数之和的一般性公式，对这类分拆方式数的种数公式给出具体应用,拼对这类分拆方式数的项数n的估值给出最优结果。     

异化与回归:刑事诉讼二审程序中的司法裁判权

与行政权相比,司法权从本质上来讲具有很强的独立性,其运作方式也显示出独有的特征和规范,如不告不理原则、直接言辞原则、集中审理原则.以二审程序为突破口,从司法权运作的角度来检讨我国<刑事诉讼法>的若干制度安排,呼唤异化的司法权走向回归.     

高校篮球选修课中体能训练与技术教学组合效果的实验研究

在篮球选修课教学中,对带球与无球训练的顺序安排进行了实验对比研究.实验结果显示:先进行无球能训练再进行有球训练的教学效果,明显优于先进行带球训练再进行无球体能的训练.     

强化非智力因素提高大学生体育课程学习效益——以井冈山学院为例

运用问卷调查法、实验法、数理统计法分析井冈山学院2005级210名男新生的体育学习态度、喜爱的体育项目和体质健康标准得分的差异。结果显示:怕累,怕出汗,不愿意活动排前3名,与全国的调查一致;球类项目学生最喜爱;强化非智力因素的培养能明显提高大学生的体育学习效益。依据上述得出的结果,提出了强化非智力因素提高大学生体育课程学习效益的建议。     

论“用人不疑”

“用人不疑”是中国古代任用官员的一项政策原则 ,但它的运用是有条件的。历史上用人与疑人总是并行和互动的 ,并有其制度环境 ,离开条件和制度环境 ,把“用人不疑”作为一种带着普遍性的原则来继承是一种偏误。     

浅论非智力因素在化学教学中的培养

非智力因素是认识活动的动力系统,良好的非智力因素有利于学生的智力发展和身心健康,有利于个体潜能得到充分的发展。在化学教学中,教师应特别重视学生非智力因素的培养,这对学生学习化学很有帮助。     

对犯罪未遂中几个问题的思考

犯罪未遂是故意犯罪四种停止状态中最常见也是最重要的一种状态。对犯罪未遂中的"实行着手"和"不能犯"应当构建更全面的客观标准,对未遂犯处罚的理论根据和处罚范围也应体现法益保护原则和法律谦抑原则。     

"N(非施)的V"与"N(非施)V"的比较

“N(非施)的V”结构与“N(非施)V”结构都是由名词性成分(N)修饰动词性成分(V)组成的偏正结构,“的”字 的有无有时似乎比较自由。通过这两种结构的对比,得出二者之闽并不存在一一对应的关系,并从结构、语义、句法、语 用多个层面入手,对偏正结构“N(非施)的V”与“N(非施)V”的特点进行了较为全面的分析和研究。总之,“N(非施)的 V”与“N(非施)V”分属两种不同的偏正结构类型。     

论商汤亳都不在郑州商城

文章利用文献记载,考古实物资料和碳-14测年的数据等多学科的研究成果,从十个方面来论证 商汤亳都不在郑州商城。郑州商城在二里岗下层时期,是商王朝在亳都(即偃师商城)东面防御和进攻东夷的 军事前哨基地,军事重镇,在二里岗上层时期,是仲丁所迁的隞都。