全文获取类型
收费全文 | 6399篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 60篇 |
专业分类
系统科学 | 42篇 |
丛书文集 | 265篇 |
教育与普及 | 35篇 |
理论与方法论 | 12篇 |
现状及发展 | 5篇 |
综合类 | 6131篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 28篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 92篇 |
2014年 | 439篇 |
2013年 | 287篇 |
2012年 | 397篇 |
2011年 | 505篇 |
2010年 | 432篇 |
2009年 | 556篇 |
2008年 | 555篇 |
2007年 | 615篇 |
2006年 | 441篇 |
2005年 | 378篇 |
2004年 | 339篇 |
2003年 | 333篇 |
2002年 | 277篇 |
2001年 | 231篇 |
2000年 | 139篇 |
1999年 | 62篇 |
1998年 | 44篇 |
1997年 | 38篇 |
1996年 | 38篇 |
1995年 | 49篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有6490条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
杨双伟 《首都师范大学学报(自然科学版)》2003,24(3):32-35
根据对北京市中学物理教师教育科研能力现状的调查,分析了目前中学物理教师的教育科研能力现状与造成这种现状的原因,并对怎样提高中学物理教师的教育科研能力提出了一些建议。 相似文献
92.
王玉莉 《沈阳大学学报:自然科学版》2003,15(1):102-104
本文通过对毛泽东邓小平教育思想的比较研究 ,指出了毛泽东邓小平在教育方针和教育战略上的共性和差异 ,阐述了邓小平教育思想与毛泽东教育思想之间的坚持与继承、纠正与创新的关系 相似文献
93.
该文旨在通过对天津市部分高等职业技术学院的调研,分析高职学院目前英语教学的现状和存在的问题,力求探索出一条适合高职高专特色人才培养模式的英语教学改革新途径。 相似文献
94.
数据仓库技术在高校教育管理中的应用 总被引:7,自引:0,他引:7
提出在已有的各部门业务数据库的基础上,建立高校教育管理数据仓库系统的基本构想,在竞争日益激烈的现代化教育管理体系中,引入数据仓库技术可以辅助高校管理者进行决策分析,提高学校的竞争力。 相似文献
95.
黄毅生 《温州大学学报(自然科学版)》2003,24(4):97-98
学生管理是高校管理的一个重要方面,加强学生民主管理是深化高校管理体制改革的必然要求,但是在现阶段,高校学生民主管理还存在不少形式化的问题,新形势下加强学生民主管理意识和建立民主管理机制迫在眉睫。 相似文献
96.
袁龙喜 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(4):1-5
我国高等职业教育的健康、持续、快速发展已成为历史的必然,地方政府制定相关配套政策支持是当务之急。省市地方政府应从办学体制创新、省市地方政府应从办学体制创新、教育教学改革、师资队伍建设和筹措经费诸方面对省级、地市高职院校给予政策支持。 相似文献
97.
关于建立高校思想政治教育主题网站的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校建立思想政治教育主题网站,是信息时代大学生思想政治工作的创新。要明确指导思想,针对青年大学生实际,利用网络的信息资源的有效性,积极主动以网络为平台开展思想政治工作。 相似文献
98.
我国大学学科课程结构体系的非均衡演进 总被引:1,自引:0,他引:1
以中国社会经济转型为研究背景,从非均衡演进和实证分析的角度考察中国大学学科课程结构体系的改革与发展,回顾了中国高等教育课程结构体系的发展、改革、扩张和整合的历程,集中探讨了大学的课程结构体系在我国社会经济转型期的发展路径,并粗略设计了大学学科课程体系的非均衡态的演进模型。 相似文献
99.
李建国 《河北科技师范学院学报》2003,17(3):61-64
文章在指出当前高校计算机基础教育所面临的几个问题的基础上,明确了在高校进行计算机基础教育的目标和意义,并且提出了教学改革所应建立的全新教学模式,同时指出了在教学改革过程中应该注意的几个问题。 相似文献
100.
张秀兰 《科技情报开发与经济》2003,13(10):47-48
图书馆的基本任务是为终身教育服务,在实施终身教育方面图书馆具有优越的条件,图书馆应当为终身教育服务做出重要贡献,真正成为对全民进行终身教育的基地。 相似文献