从统计数字的变化看国有企业改革

国有企业改革是企业生存发展的需要，企业只有在改革中不断治理、整顿，才能得到有效发展。     

《热力学·统计物理学》教学大纲的编写

介绍了《热力学、统计物理学》教学大纲编写的指导思想、编写原则、大纲内容和大纲的特点.     

改革物理实验教学培养学生综合能力

在物理实验教学中，通过全面改革实验教学内容、实验教学方法和实验考核方式，以培养学生的综合能力，切实推进素质教育。     

测量不确定度及其估算

介绍了不确定度的基本概念、直接测量与间接测量不确定度的简化估算方法,为学生在大学物理实验时的数据处理提供参考.     

重视设计理念培养创新能力

大学物理实验课是对学生进行实验能力基本训练的必修课,但目前的实验课多为验证性和测量性实验,缺少学生自主设计实验的教学环节.文中以<牛顿第二定律的验证>实验为例,提出了一些设计课题及方案,有利于帮助学生树立设计理念,培养创新能力.     

加强货运精密统计实现统计质量飞跃

从铁路统计的角度论述了统计工作的意义,探讨了做好货运精密统计工作的关键环节。     

《玉林师范学院学报》(自然科学)2001年-2006年载文情况分析

对《玉林师范学院学报》2001～2006年刊载的论文进行统计分析,从载文量、基金资助论文数、内外稿比例、作者情况等方面,综合反映了学报发展的现状,并以此为依据,就学报在提高办刊质量、培养作者队伍等方面应开展的工作提出建议.     

结合培养专业目标实际进行物理化学教学

文章主要阐述高等学校化学师范专业和环境科学专业,紧密结合培养专业目标实际,重点抓住物理化学教学与培养专业目标之间的联系,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。     

《河北科技师范学院学报》1998～2005年刊文引文与作者情况的统计分析

以《河北科技师范学院学报》1998~2005年正刊发表的全部论文为样本,对其刊发论文的引文与作者的情况进行了统计分析。结果表明:8年间学报共发表论文651篇,引文总数4 929篇,篇均引文量7.57篇;自引文献146篇,自引率为2.96%。其中,引用中文文献3 978篇,占80.71%,其次是英文文献,占18.81%,中英文文献占了总引文量的99.52%。引用科技期刊所载的文献数量最多,达3 448篇,占总引文量的69.95%。引文的最大引用年限为2年,引用文献的半衰期为11年,引用文献的衰减系数为13.09。651篇论文共有346名第一作者。第一作者为校内人员的有547人次,占刊载论文总数的84.02%;第一作者中,中级职称和副高级职称人员占了刊发论文总数的80%以上;第一作者为博士或在读博士生、硕士或在读硕士生的接近刊载论文总数的1/3。第一作者年龄在31~40岁的有404人次(篇),占62.06%。发表论文数≥4篇的第一作者有36人,全部为本院作者。     

物理学史引入物理实验教学的研究

结合物理实验教学存在的突出问题,研究将物理学史引入物理实验教学的依据、意义和方法,以提高物理实验教学质量,更好地培养学生的实践能力和综合素质。