论网络环境下高校实行学分制后的教务综合管理

高校转入学分制后面临着许多问题,集中表现为教务管理信息激增和工作难度加大。为提高工作效率,必须利用计算机和网络技术,对与学分制相关的环节和要素进行整合,即构造教务综合管理体系。在构建该体系的指导思想、制度依据的基础上,提出构建步骤和体系框架,综合解决教务管理工作中的几个紧迫问题。     

新世纪高校学生工作面临的挑战及对策

新世纪高校学生工作面临着新的挑战,本文就如何形成新的工作思路和对策,系统地从质量管理、服务意识、法制教育、就业指导、助工助学、社会环境等方面进行了有益的思考和探索。     

论教育技术发展的新机遇

结合目前教育发展的新形势、新特点，从现代教育思想和人才观的转变、教育规模的扩大、素质教育的需要、有效教学时间的缩短和教育内容的增加、多媒体技术和网络技术的应用、建构主义学习理论的有力支持等6个方面论述了教育技术大发展的新机遇，提出了我国教育技术工作进入稳步快速发展阶段的观点，并阐述了目前加强教育技术工作的重要性和必要性。     

论图书馆在高校教育改革中的服务方向

从培养大学生综合素质、提高大学生创新能力、加强高校重点学科建设三个方面论述高校图书馆在高校教育改革中的服务方向和服务重点     

加快实现职技高师教学手段现代化

本文从现代教育技术观念、教育技术环境建设、师资队伍的现代化建设等方面 ,较详细地阐述了职技高师实现教学手段现代化的重要意义及具体措施 ,对我国职技高师的教育现代化建设提出了若干参考意见。     

现代教育技术发展的现状及前景

着重讨论了国内现代教育技术发展的现状，取得的重要成果和存在的问题，并分析了现代教育技术发展的前景，以教育的信息带动教育现代化，实现基础教育跨越式发展，以现代信息技术推动现代教育媒体技术的发展，创造更好的教学环境，现代远程教育作为扩大规模，推广终身教育的重要办学形式将得到迅速发展。     

论体育教学中的德育教育

从动态性、经常性、及时性方面论述了体育教学中德育教育的特点。认为 ,在高校体育教学中应结合教师表率作用 ;结合体育课堂常规 ;结合具体的教材内容和特点 ;结合组织教法 ;结合课堂偶发事件 ;结合审美教育进行德育教育。具体应采取意识教育法 ;说服教育法 ;规范指导法 ;榜样教育法 ;集体训练法 ;奖惩教育法 ;困难训练法 ;场地设置法等进行德育教育     

加强素质教育要把思想政治素质教育放在首位

阐述了学校加强素质教育要把对学生进行的思想政治素质教育放在首位 ,强调了思想政治素质教育的重要性。提出在实施素质教育中要把认真学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论作为武装青年学生头脑 ,加强思想政治素质教育的重大任务。学校的思想政治教育工作要采取有效措施 ,转变观念并积极探索思想政治素质教育的新方法和新途径。     

教育信息化与高校教师信息素质教育

论述了信息化对教育和教师的影响,介绍了信息素质的概念与构成要素,提出了加强高校教师信息素质教育的相关策略。     

论抗战时期毛泽东的教育观与当代高校德育

毛泽东的教育思想是毛泽东思想的重要组成部分,而抗战时期毛泽东的教育观则为毛泽东教育思想的形成奠定了重要基础.毛泽东在抗日战争时期关于教育的基本观点主要有总纲与分则两大方面.在教育总纲中,毛泽东阐述了教育方针、性质、指导思想、地位、政策等;在教育分则中,毛泽东论述了教育目的、内容、方法、原则及组织形式.这些基本理论对当今高校德育工作的地位、内容、重点、方法、形式等方面有着重大的指导意义.