基于模糊多层次综合评价的风电建设项目社会评价

根据风电建设项目自身的特点运用模糊数学的理论和方法,建立风电建设项目社会评价的模糊多层次综合评价模型,建立风电建设项目社会评价的指标体系。运用AHP的基本思想,创造性的使其与模糊多层次综合评价模型中指标分层思想相结合,对指标分层,确定各指标权重。最后,运用该模型对某风电建设项目进行社会评价,验证其实用性,为项目的投资决策和资本运作提供科学的依据。     

V律指数法提取城市建筑用地遥感影像的研究

通过对Landsat ETM+不同波段遥感影像主要土地利用类型光谱特征曲线进行分析,提出一种新的提取城市建筑用地的方法:V律指数法(V law index,VLI).该方法采用3个波段的遥感影像,并结合约束条件,通过简单的逻辑判断和乘法运算实现建筑用地的提取.随机矩阵点实验测试表明:VLI法能够获得较好的提取效果,与其...     

基于AHP的社会体育指导员培训效果评价指标体系初探

为了构建社会体育指导员培训效果评价指标体系,采用Delphi专家调查法,提出社会体育指导员培训效果评价指标群,并通过运用AHP层次分析法,确立社会体育指导员培训效果评价指标权重。     

SCI检索分析地方性本科院校科研工作之我见

传统观点认为地方性本科院校注重于教学,一般其科研比较薄弱,但是地方性本科院校经过自身不断的发展,已经取得了科研工作方面很大的进展,其学术水平在不断提高。下面就以榆林学院为例,就其科研工作中的SCI论文进行分析,试论其近几年来科研的发展状况,希望对其它地方性院校的科研管理工作起到抛砖引玉的作用。     

校级示范性专业的核心指标建设

示范性专业建设是高等教育质量工程建设的核心.示范性专业建设对提高教育教学质量,提高学生就业能力和创新能力,办人民满意的民族高等教育,有着十分重大的意义.我院电气工程及其自动化专业2008年获得校级示范性专业建设立项,建设周期四年.经过二年的建设,在人才培养模式、队伍建设、教学及科学研究、实习基地建设等方面取得了显著成效,办学水平和办学实力得到明显提升.本文论述了目前专业建设现状及存在的问题,尤其是示范性专业建设中的核心指标建设问题,提出了自己的建议及下一阶段建设的目标和措施,以期把该专业建设为校级示范性专业.     

能源禾草的初步筛选

为评价野生禾草作为能源禾草的潜力,在辽宁省范围内对几种野生禾本科草类植物的自然种群特征进行了调查,包括种群的盖度、密度、生物量及其生境中的土壤指标,结果表明虽然在自然条件下芒和狼尾草的生境土壤较贫瘠,但它们却具有生物量高、密度大的特征。野外调查的同时将这几种禾本科草类植物引种到试验园,测定了其在同一栽培条件下的生长速度和光合效率等指标。综合分析表明,狼尾草和芒具有高的产量,而高的净光合速率和生长速度则是其高产的生理生态学基础,它们符合能源禾草的要求,应进行深入研究并加以应用。     

一个本原图的scrambling指数

若存在非负整数k（k〉0）,D中的每一对顶点（u,v）都存在另一顶点w,使得从w到u和v都有长为k的途径,且这个k是所有满足上述条件中的最小的整数,就是D的scram-bling指数,记作k（D）.文章给出了一个特殊的本原图的scrambling指数.     

BL Lac天体Mkn 421射电流量变化周期特性

利用芬兰Metshovi射电望远镜22和37 GHz的观测数据,得到了Mkn 421从1986年1月到2005年1月的历史光变曲线.使用DCF方法进行周期分析,结果表明:(1)Mkn 421在射电22 GHz波段具有约(3.85±0.10)yr的周期,在射电37 GHz波段具有约(4.05±0.10)yr的周期.这两个周期值的平均值为3.95 yr,是Mkn 421的最小周期,Liu等人在光学波段发现的(23.1±1.1)yr的周期可能是这个周期叠加的结果;(2)用Mkn 421在射电22和37 GHz波段的准同时数据得到射电22~37 GHz波段的谱指数,谱指数和射电流量密度之间有较强的相关.     

酯类化合物相对保留时间的分子拓扑研究

在分子图的距离矩阵基础上,构建了酯类化合物的调和拓扑指数H和指示指数I.H、I和极性指数P与酯类化合物的相对保留时间tb显著相关,相关系数大于0.999,计算值与实验值很好吻合,平均误差仅为0.017.所建模型较好地揭示了酯类化合物相对保留时间的变化规律.     

结合层次分析法的模糊综合评判法在教学评价中的应用

在广泛调研国内外教学评价指标体系的基础上,确立了高校教学质量评价指标体系。采用专家、同行教师和学生相结合的方式对教师教学质量进行评价,并根据评价主体的不同,确立了不同的教学质量评价指标体系,以保证评价结果的准确性。采用模糊综合评判法处理评价主体对各指标项的评价结果,其中借用层次分析法确定了评价因素的权重,实现定性分析和...