首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3062篇
  免费   12篇
  国内免费   8篇
系统科学   3篇
丛书文集   135篇
教育与普及   22篇
理论与方法论   2篇
现状及发展   1篇
综合类   2919篇
  2023年   3篇
  2022年   3篇
  2021年   4篇
  2020年   11篇
  2019年   7篇
  2018年   12篇
  2017年   10篇
  2016年   15篇
  2015年   58篇
  2014年   285篇
  2013年   216篇
  2012年   261篇
  2011年   306篇
  2010年   206篇
  2009年   258篇
  2008年   218篇
  2007年   274篇
  2006年   233篇
  2005年   147篇
  2004年   117篇
  2003年   135篇
  2002年   107篇
  2001年   73篇
  2000年   45篇
  1999年   27篇
  1998年   11篇
  1997年   11篇
  1996年   6篇
  1995年   10篇
  1994年   5篇
  1993年   5篇
  1992年   1篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有3082条查询结果,搜索用时 78 毫秒
101.
通过对西部高校教师的健康和健身现状的调查分析,就如何改善西部高校教师的健康和健身状况提出了相应的对策及建议.  相似文献   
102.
河南省新型城镇化的快速发展,需要大批具有专业知识和技能的实用型人才。本文系统分析了河南高职教育资源的配置现状,并提出了相应的对策和建议。  相似文献   
103.
以学生为本,创新高职院校学生管理工作平台   总被引:1,自引:0,他引:1  
有效的学生管理工作是实现高职院校人才培养目标的重要保障。学生管理工作必须要以学生为本,创新学生管理工作平台,努力为了学生成长成才服务。  相似文献   
104.
文章在深入剖析背景依存DEA方法管理意义的基础上,将其应用于一地方高校的校内院系绩效评价。研究结果得出:(1)该校的18个系依绩效水平被聚类为具有4个层级的基准结构;(2)绩效差的系,可以采用逐步提高的方式,实现更现实的分步绩效提升战略;(3)对处于同一层级(水平)的系,既可用基于某一层级(背景)的系的吸引度,也可用基于某一层级(背景)的系的欠缺度来进一步对它们进行排序。所有这些,符合目前在大学中广泛推行的目标管理的思想,可为学校、院系的领导层提供决策帮助。  相似文献   
105.
近百年来,我国高校教师薪酬水平的历史变迁可分为4个阶段。在上世纪二三十年代,高校教师的薪酬处于最高水平,然后逐步下降,在改革开放前后达到最低水平,此后又逐步提高。但是与其他知识密集型行业职工相比,目前高校教师的薪酬水平仍然偏低。可见高校教师薪酬水平的高低并不完全取决于当时的经济发展水平,而是取决于政府和社会的重视程度。高校师资水平及其国际地位的提高离不开高水平薪酬体系的支撑,因此,要保持其薪酬水平在社会中的领先地位。  相似文献   
106.
加强校园体育文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想品德教育、全面提高大学生综合素质、培养终身体育锻炼习惯,具有十分重要的意义.通过调查了解,辽宁省高职院校校园体育文化建设存在很多问题,主要从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化四个层面对校园体育文化建设现存问题进行分析.  相似文献   
107.
结合自身工作实际,阐述了新时期高职院校二级学院办公室工作的内容以及在运行中存在的一些问题,并提出了相应的解决办法。  相似文献   
108.
随着网络信息技术的迅猛发展,传统的图书馆服务已不能满足高校师生时文献信息资源的需求.针时应用型本科院校图书馆的特点,探讨了应用型本科院校图书馆应如何开展创新服务.  相似文献   
109.
建构“四维一体”的高职院校班级管理模式   总被引:2,自引:0,他引:2  
新形势下,高职院校班级管理面临着新的挑战,为迎接新挑战、提升班级管理的质量与效益,有必要在班级管理实践中采用一种“四维一体”班级对话管理模式,并进一步就“四维一体”班级对话管理模式建构的背景、理论基础、基本样式、保障条件等方面进行了分析。  相似文献   
110.
李婉 《韶关学院学报》2009,30(5):162-165
进入新时期以后,发展对高校的思想政治教育提出了新的要求。我国高校思想政治教育发展的实践表明,创新高校思想政治教育模式势在必行。只有勇于、善于创新,增强实效性、可持续性,形成全面育人的工作局面,构建多层次、多渠道的全方位育人工程,才能全面提升大学生素质。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号