波尔山羊与唐山奶山羊杂交改良后代的肉用性能

为了测定波尔山羊与唐山奶山羊杂交后代在秦皇岛地区的产肉性能,对(8～10月龄)波尔山羊的杂交一代羊和杂交二代羊进行屠宰测定,并与同龄唐山奶山羊比较。结果表明,杂交二代羊的屠宰率、净肉率、肉骨比、肌肉重、胴体重、胴体产肉率比杂交一代羊分别提高了9 1367个百分点、9 3618个百分点、30.50%、102.29%、90.58%、5 0008个百分点;比同龄唐山奶山羊分别提高了9 3997个百分点、10 8248个百分点、48.39%、204.59%、172.52%、8 1168个百分点;杂交二代羊的宰前体重、胴体重、胴体产肉率、肉骨比等指标均显著或极显著地高于同龄杂交一代羊和同龄唐山奶山羊(p<0.05或p<0.01),胴体品质有明显的改善。     

北京及河北植物新记录(Ⅲ)

报道了北京植物新记录共计14种,它们是西伯利亚滨藜(Atriplex sibirica)、球序卷耳(Cerastium glomeratum)、细叶地榆(Sanguisorba tenuifolia)、大地锦(Euphorbia nutans)、宽苞水柏枝(Myricaria bracteata)、蒙山附地菜(Trygonotis tenera)、刺萼龙葵(Solanum rostratum)、墨苜蓿(Richardia scabra)、盖裂果(Mitracarpus villosus)、伞房花耳草(Hedyotis corymbosa)、钻形紫菀(Aster sublatus)、野塘蒿(Coniza bonariensis)、龙爪茅(Datyloctenium aegypticum)和虮子草(Leptochloa panicea),其中水柏枝属(Myricaria)、墨苜蓿属(Richardia)和盖裂果属(Mitracarpus)为北京新纪录属,除西伯利亚滨藜、宽苞水柏枝外有12种也为河北植物区系新记录.     

新一轮西部大开发背景下西部新建本科院校发展研究

西部新建本科院校的发展与国家实施西部大开发和高校扩招战略相伴相随。西部新建本科院校在为地方经济社会发展提供人才和智力支持、切实为推进西部大开发服务的同时,自身也得到了发展壮大,一部分学校并由此逐渐培育起办学特色和优势,走上了科学、协调、可持续的发展道路。在新一轮西部大开发的背景下,西部新建本科院校应继续深化改革开放,加快转变发展方式,紧贴地方产业特色和优势,突出地方性和应用型,进一步巩固和增强办学特色,实现学校又好又快科学发展。     

新建本科院校教学质量监控的重点和质量保障体系的构建

新建本科院校教学质量监控的重点是教学条件、教学管理、教师教学和学生学习四个基本方面,在实践的基础上,我院形成了学校领导、教学管理部门和教学单位和专家、同行、学生的“三线三面”的监控体系,以及评教、评管、评学、评建和质量标准、基本条件、管理制度、改进机制建设的“四评四建”评价建设机制,构建了具有一定特色的“三线三面、四评四建”教学质量保障体系,有力地促进了教学水平和人才培养质量,增强了学校核心竞争力,推进了学校的进一步改革和可持续发展。     

中国蜘蛛2新记录种记述(蜘蛛目:跳蛛科,栅蛛科)

记述采于太行山区的中国蜘蛛2新记录种:跳蛛科的隐蔽蛤莫蛛Harmochirus latens(Lo-gunov,1991)和栅蛛科的西伯利亚栅蛛Hahnia sibrica Marusik,Hippa et Koponen,1996.     

选择培育战略性新兴产业的几点建议

 根据“十二五”时期中国科技发展环境的新特点,战略性新兴产业培育应重点考虑以太阳能和核能为主的新能源产业及高效节能煤电产业、以生物医药和生物育种为主的生物产业、以三网融合和3G为代表的网络信息产业、以低碳排放和节水减污为特征的节能环保产业、以干线飞机和近地空间技术产业为代表的航空航天产业5个领域,并正确处理好中国战略性新兴产业与发达国家新兴产业、战略性新兴产业与一般产业以及科技人力资源、公民科学素质、创新文化培育与战略性新兴产业5个关系。     

名优绿茶杂交新品种“佛香3号”选育

采用人工杂交育种方法，于1980年以长叶白毫和福鼎大白茶为亲本，通过人工授粉，从杂交F1材料中单株选择，经过多年的品种比较试验、区域性试验，选育出具高香、优质、高产、抗逆性强，适制名优绿茶的杂交新品种佛香3号，适宜在云南大叶茶种地区推广种植．     

新设计矿井总负压的预测

本文所探讨井巷断面优化的前提——矿井总负压的确定,改变了前人以不超过3000Pa风压为原则的观点。考虑井型、开拓方式、井深、通风方式、沼气含量、煤层倾角等主要因素,使所预测的总负压落在合理的取值范围内。它不仅完善了矿井的优化理论,也为如何预定矿井总负压开辟一条新的技术途径。     

新建本科院校内部管理制度化的理论与实践思考

制度化管理的实质是以理性的、正式规定的制度作为基本权威实施管理,即以科学制定的制度作为组织协作行为的基本约束机制,主要依靠外在于个人的、科学合理的制度权威管理.新建本科院校要进一步提高学校管理水平,推进现代学校制度建设,促使学校形成"自主管理、自主发展、自我约束、社会监督"的科学管理机制,进而提升学校的整体实力,就必须在学校内部实施制度化管理.在实践中,应确保制度的制定要规范,制度的内容要全面,制度的执行要严格,制度的创新要及时.     

地方新建高师院校实践教育现实困境刍议

当前产业结构调整升级和转变发展方式的宏观战略,对高等教育提出了突出应用型人才培养、加强实践教育的新要求。囿于多方面因素的影响,地方新建高师院校当前实践教育面临着动力、资源、机制、发展四个方面的现实困境,迫切需要认真审思,需要政府、高校、社会、企业等多方联动与共同努力并加以解决,以适应经济社会转型发展的需要。