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31.
Total Systems Intervention (TSI) is an approach to intervening in problem situations which has much to offer where complex
interacting issues need to be addressed by the complementary use of intervention methodologies. That such an approach has
much in common with Action Research (AR) has been recognized, with much recent effort being devoted to the relationship between
AR and Critical Systems Thinking (CST), the theoretical endeavor underpinning TSI. This paper further develops this line of
debate and relates AR or Human Inquiry (HI) more directly to TSI, using an information systems intervention to enhance the
study. The outcome is a demonstration of how TSI implicitly uses techniques informed from the field of Action Research, and
how a more thorough synthesis of HI with TSI might serve to improve the overall intervention process. 相似文献
32.
C~3I系统理论评述 总被引:1,自引:0,他引:1
罗雪山 《系统工程与电子技术》1992,(5)
本文综述了C~3I系统研究中的主要问题与现状,讨论了该系统的建模、效能分析以及影响理论研究的几个因素,并对未来C~3I系统理论的主要问题、难点以及解决手段等进行了探讨。 相似文献
33.
任红英 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2002,24(1):85-89
车用燃料是汽车工业的血液,为了减少对石油产品的依赖并解决环境污染问题,寻找一种替代性、干净的代用汽车燃料巳成为汽车工业迫待解决的技术课题,本简要分析了汽车工业几种可行的新能源。 相似文献
34.
白皓 《科技情报开发与经济》2006,16(18):204-205
以湖南省衡南县花桥镇为研究样本区域,从三方面对农民责任观现状展开了社会调查和实证分析,并对如何进一步增强农民责任观提出了建议。 相似文献
35.
汤兆云 《玉林师范学院学报》2002,23(1):1-4
研究新时期反腐败力度有助于我们正确评价当前腐败现状和反腐形势,了解反腐工作的成绩和不足,制定更加行之有效的反腐策略,从而更好地扼制腐败。当前,从反腐强度和反腐深度来看,从各种反腐策略的运用所达到的反腐目标的程度来看,新时期反腐已达到了一定的程度,但与反腐目标的实现相比,仍不足,需要进一步加强。 相似文献
36.
新时期我党主要有三次思想解放运动 ,每一次思想解放 ,都促进了思想统一 ,并且一次次把我国改革开放伟大事业推向前进。 相似文献
37.
蒋晓玲 《南京体育学院学报(自然科学版)》2002,1(2):50-52
本文浅谈了我院运动生化实验室建设和改革的一些实践经验,并提出了今后的发展设想。 相似文献
38.
王俊 《江苏技术师范学院学报》2005,11(3):87-90,94
习语是一个民族智慧的结晶,是语言中的精华.凡历史悠久的语言无不有着内容丰富的习语.通过劳动和生活、神话和寓言、历史事件、宗教影响、文学语言、外来语的影响、科技的发展等不同层面,采用对比分析的方法,证实了英汉这两个分属于两个半球的语言,特别是习语,在产生的土壤、演化的历程和来源等方面有非常多的共性. 相似文献
39.
汤燕瑜 《玉林师范学院学报》2004,25(2):111-114
高师院校肩负着培养基础教育师资的重任。衡量师资素质的重要标准之一,是教师职业素质与技能掌握、运用的程度。因而职业技能教育是高师教育中一个重要组成部分。本文通过对高师院校英语职业技能教育的反思,以及对基础教育发展需求分析,提出从可持续发展、教育的内在价值与创新教育的三个层面探讨高师英语职业技能教育改革。 相似文献
40.
从研究队伍、项目和经费、SCI论文等方面介绍了西北师范大学在自然科学基础研究方面取得的进步,分析了当前学校基础研究工作中存在的问题,并提出加大经费投入等若干措施,以期增强学校的基础研究实力. 相似文献