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121.
通过野外采集和室内鉴定,发现了秦岭藓类植物一个新纪录科白发藓科Leucobryaceae和一个新纪录属青毛藓属Dicranodontium,经分析资料表明,包氏白发藓Leucobryum bowringii Mitt.为热带和亚热带的种类,秦岭是迄今发现的该种分布的北部边缘,它在秦岭的发现对秦岭植物区系划分具有特殊意义,同时也为秦岭藓类植物研究提供了资料。 相似文献
122.
不同年级学生阅读示意图课文的眼动实验研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本研究采用眼动方法,对85名小五、初二和高二年级学生图文阅读的阅读理解指标和眼动指标进行考察,结果表明:1)不同年级学生的阅读能力一般都具有明显的年龄发展特征,其中从小五到初二是示意图不同难度课文阅读理解指标和易课文眼动指标发展的一个重要时期;2)不同年龄级学生阅读不同呈现方式课文的阅读理解指标和眼动指标,示意图课文一般显著优于无图课文,图对课文的阅读理解具有明显的促进作用;3)不同年龄级学生阅读不同难度课文的阅读理解指标和眼动指标,易课文一般也显著优于难课文。 相似文献
123.
农民工是社会转型期向我国工人阶级过渡的新群体。无论从理论上还是现实生活中,农民工已经逐步成为我国的新产业工人。走出对农民工的认识误区,从宏观政策上提高农民工的地位和待遇,推动其向工人阶级的转化,有利于加速我国的产业化进程和农业结构调整,促进我国现代化的进程。 相似文献
124.
数学新课程在西南地区适应性调查研究 总被引:4,自引:1,他引:4
数学新课程改革与实验顺利展开的关键在于全国统一性与地方多样性的有机协调和互动融合.为此,通过对西南新课改实验区管理者、教师、学生、家长及师范生的调查,初步解析了制约新课程实施过程中多样性和统一性有机协调的相关因素,诊断出数学新课程在西南地区的适应性水平,提出了相应的理论思考和实践建议. 相似文献
125.
主体化英语阅读方法及其教学实践 总被引:3,自引:0,他引:3
金君卫 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(1):75-77
多年来,由于各类英语考试中对阅读的考核往往以选择题的测试方式出现,高校英语的阅读教学暴露出歪曲阅读目标,压抑学生阅读兴趣,影响学生阅读收获等问题。主体参与英语阅读活动对提高学习具有实用价值和实际能力的重要意义。 相似文献
126.
127.
新经济环境下会计人才的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
徐丽军 《沈阳大学学报:自然科学版》2003,15(3):42-43
论述了在新经济环境下,对会计人才的需求的改变,提出了改革传统会计教育,培养国际型会计人才的措施。 相似文献
128.
抄表收费是煤气公司销售煤气的重要环节,直接反映煤气供用双方的商品货币交换关系,寻求一种好的抄表收费方式,既可以大大方便用户,又可以提高煤气供用双方的结算效率。对太原市煤气的煤气抄表收费方式进行了总结。 相似文献
129.
130.
农村图书室发展路向探索 总被引:3,自引:0,他引:3
阐述了农村图书室的地位与作用,探讨了农村图书室的发展路向与对策。 相似文献