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101.
实施素质教育中的高校图书馆 总被引:1,自引:1,他引:0
罗晓薇 《科技情报开发与经济》2004,14(5):51-52
21世纪的素质教育使高校图书馆成为整个人才教育体系的重要组成部分。应充分发挥高雅的图书馆环境、丰富的高品质馆藏、现代化的各种设施等优势,搞好学生素质教育,并主动适应从应试教育向素质教育的转变。 相似文献
102.
浅谈学习型图书馆与图书馆员的继续教育 总被引:4,自引:0,他引:4
王丽荣 《科技情报开发与经济》2003,13(9):27-28
从学习型组织理论出发,探讨了为建立学习型图书馆所进行的馆员继续教育的内容、措施和途径。 相似文献
103.
徐建春 《浙江万里学院学报》2003,16(3):122-124
文章对高等教育大众化的时代特征进行了分析,提出了大众化高等教育的质量观应是发展的多样化的、整体性的和有特色的质量观。 相似文献
104.
顾应龙 《大理学院学报:综合版》2003,2(5):14-16
本文分析了大理学院跨校区的远程教育系统实施方案,设计了一套技术先进、性能可靠、标准开放、扩展灵活的远程教育系统。 相似文献
105.
教育创新是时代的呼唤,是我们国家创新体系的重要组成部分。在知识经济时代,我们应该从多方面积极探索丰富创新教育的时代内涵及创新教育的有效途径与方法。 相似文献
106.
以市场为导向,积极拓展高职教育生存发展空间 总被引:2,自引:0,他引:2
该文阐述了面对信息化社会、学习化社会,高职院校只有面向社会办学,增强使命感和危机感,通过构建面向信息化社会的教育理念建构具有特色的专业设置和课程结构模式,不断拓展自己的生存发展空间,走特色办学之路,才能保证高等职业教育具有强大生命力。 相似文献
107.
在阶层分化的过程中必须强调教育的作用。中国已经进入一个知识经济的时代,知识已经成为阶层分化的重要标准。教育有利于形成合理的分化机制、加速堵育中间阶层、堵育新的价值体系、维护社会稳定。在目前必须突出强调社会各个阶层受教育机会的平等。 相似文献
108.
109.
110.
在我国高等师范教育进行着诸多改革的背景下 ,分析浙江省高等师范教育现状及面临的问题 ,探讨其改革发展的走向 ,提出了一系列的办学模式和发展思路。 相似文献